文档介绍：-、背景分析羀1、我园位于洛浦街西三村。创办于2002年12月,已开办十多年,是一所普惠性民办幼儿园。现有三个教学班,幼儿72人,教职员工9人,其中专任教师4人,学历合格率100%。占地面积1100m2,建筑面积786m2,户外面积400m2,生均占地面积9m2,园内有沙池、种植园、玩水池等户外活动场所。近年来,在番禺区教育局、北片教育指导中心、洛浦街的领导下和全体师生共同努力,我园先后成为了普惠性幼儿园和规范化幼儿园。螇2、发展优势:幼儿园通过上普惠性和规范化幼儿园,建立了一整套符合本园实际情况、具有较强操作性的规章制度,园内有着一批肯吃苦耐劳的教师队伍。办学质量不断提升,逐渐得到了社会和家长的认可。蒅3、存在问题:在新的历史条件下,地方偏远、招生难、收费低、难使教育资金投入充足制约了幼儿园的发展。莂二、办园思路肈(一)指导思想芇以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》为指导,深化教育改革,遵循科学的发展观,从实际出发,规范化办园,推进幼儿教育规范化,因地制宜地实施素质教育,保证幼儿生命安全,培育身心和谐、有个性、能主动积极地学****的儿童,促进幼儿身体健康、身心和谐发展。芆(二)办园总目标蒃坚持以人为本的教育理念,注重保教结合,树立科学的儿童观、教育观,建设一支稳定、高素质,有一定教科研能力和团队精神的专业化教师队伍。在教育思想、教育管理、师资水平、教育质量、教学设施等方面形成自己的特色。充分利用农村自然资源,实施幼儿素质启蒙教育,让幼儿主动探索发现,在游戏中学会生活、学会操作、学会表现、学会分享、学会创新等能力,创设成儿童化、现代化、规范化的幼儿园。蒀(三)培养目的蚆培养更多的品德优****惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学****健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。羆三、领域目标与实施策略膀(一)实行规范化管理蕿1、完善各类规章制度,做到管理机制健全、职责分工明确、责任落实有效。在管理工作中统一思想,通过行政管理到中层管理的层级管理模式,强化层级管理,做到规范管理,提升中层管理的能力和水平,增强依法治园意识和科学管理力度。肅2、加强民主监督保障作用,充分发挥园务行政的先锋模范作用。充分发挥民主管理的功效,园务委员会积极参与园各项决策的制订;定期召开教职会议及家长委员会会议,对园的各项工作实行监督;发挥组织的力量和优势,培养年轻的骨干教师。蒂3、增加园务工作的透明度,实行园务公开。减少管理环节,实行“同步报告,逐级指挥”,力求管理民主化、科学化和高效化。节(二)推行优质化教育教学蚇1、努力营造人文环境和自然环境相结合的文化环境氛围。将优质教育的办学理念,转化成为全体教职员工的精神动力,鼓励教职员工实现自我价值。营造“关爱、平等、尊重”的师生关系。注重和谐整合教育资源,挖掘教育效能,为优质教育实施奠定物质基础。蒅2、加强研究型课程的探索,通过“区域体育活动”的研究,为不同年龄、能力不同的幼儿提供层次较多的内容进行学****教师要从“实践性、创造性、自主性、过程性、互动性”上去思考教学策略,以早操、早锻为切入口加强区域体育活动的科研,形成全园体育活动蓬勃开展人人积极参与的局面。膃3、加强课程改革力度,要求各班级根据《规程》结合本班幼儿实际发展水平制订幼儿发展的细化目标,并围绕细化目标组织幼儿开展教育教学活动;开展反思性教学的实践与研究,加强理论学****转变观念,提高分析、研究、解决问题的能力;强调教师在组织活动中的随笔记录,教师随时观察活动中幼儿鲜活的画面,并将其记录下来,在每个学期末对每个孩子的各个学****领域的发展作出评价。莃4、开展礼仪教育活动,让孩子从小学会懂礼貌,关心别人,培养孩子良好的思想品德和行为****惯。肀5、加强教研学****定期召开教师的教研活动,针对工作中的实际问题进行教研。膈6、建立幼儿个人档案记录,为每位幼儿制作“幼儿成长档案册”,关注幼儿个性化的发展,对孩子进行每学期的测评。羃7、在加强自身建设的同时,增加与姐妹园的联系,互相学****共同提高。膀(三)实行优质化师资队伍膈1、立足本园的实际,制订幼儿园园本培训目标,措施。加强园内外学****交流活动,带领教师到名园参观学****促进教师专业成长。构建一支具有较高政治思想素质和专业业务素质的教师队伍。蚈2、制定幼儿园教师“文明礼仪规范”,提高教师专业素质,使教师在人际交往的过程中,具有良好的举止和谈吐,得到家长和社会的敬仰。蚄3、立足自培,深入开展园本培训,制订园本培训目标,措施。开展“优秀师徒结对”活动,培养年青骨干教师,让青年教师快速成长。通过观察、教研活动、教师才能比拼等各种形式对教师素质现状做出评估分析,鼓励教师积极参与进修学****鼓励教师参加继续教育学****提高自身水平,并根据每位教师的特长进行指导定