文档介绍：蝿成熟与幼稚蒇我们由幼儿到成人,都必须经历一段由幼稚到成熟的一个过程,这个过程是艰难的,是复杂多变的。幼儿的自己是带有一种天真,对周围事物充满好奇的感觉并对一切产生无知感,这种感觉能使我们一直都保持一种快乐的感觉,时刻都快乐着,这种感觉是人类与生俱来的自然感觉。随着时间慢慢地推移,我们开始对周围的事物慢慢地加深认识,在脑海里形成了一个又一个的记忆框将其储存起来,为以后的事物运用作准备。在家里,父母是自己的第一任老师,他们会教会我们最基本的生活知识,哪些是对的,哪些是错的,哪些是该做的,哪些是不该做的,我们都永记进恼中。到了一定的年龄阶段,我们必须接受与学会新的事物,将脑海里的知识不断地更新化,去除没用的,更新有用的。与此同时,父母开始锻炼我们的做事能力与解决问题的能力,言身传教地把他们都知道的做事的方法与经验都传授给我们,因此,我们必须一一地去观察。这些是我们学会生存的必备的社会技能,我们必须要学会,而且对自己以后会有好处。一个人的幼稚是因为他还没有知道在社会中真正的世界,真正的哲理和真正的涵义,在这个社会中,往往会有很多隐藏着不为人知的世界,这些世界,有肮脏的,有乱套的,有邪恶的。在一件事情只能看到表面的一面,肤浅的一面,深度的认识并不轻易地察觉到。在读书的阶段中,我们在学校里认识了很多同学并与一些志趣相投的同学结交成朋友,互相交流学习心得,交流(学习)经验与情感。学校就像一个小社会一样,要我们自己主动地去学习,主动地去结识新朋友。在这一个过程中,我们由一种纯幼稚的心智开始慢慢地发生变化。每个人都是从一个什么都不认识的“小人物”慢慢地转化为一个什么都认识的“大人物”。有了这一个变化过程,我们逐渐形成一种独立的自我意识,学会自己在生活中解决自己所遇到的问题。因为我们的大脑是控制我们的行动,所以由于在社会上与人接触的经历清楚自己想要什么。我们的性格与脾气大部分都是遗传与模仿于父母,因为是自己的亲生的,所以就有有其父必有其子,有其母必有其女这种同类逻辑性的关系。从幼儿园到小学,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,甚至一直上,在这一天漫长多变的学习道路里,我们遇到过各种各样的人,见到过各种各样的环境,能够使自己从幼稚向成熟发展。要使自己独立,从幼稚变得成熟,首先在临近双位数的岁数的个位岁数中,自己要求脱离父母学会独立地来生活,培养自己的独立能力。我们每一个人都属于社会中的一份子,有自己的选择权利,有自己的学习权利,有自己的操控权利。幼稚是男孩与女孩的标志,成熟是男人与女人的标志。一个幼稚与成熟的人,容易从身上的形象里体验出来,这种形象是被他人所见证到的,再由言行举止所证明出来其是一个怎么样的人。一个成熟的人,在他身上是有一种修养内涵,这是由父母的教育与自己的塑造而来。成熟的人,能够懂得日常生活中的礼貌与交际用语,他见到一个熟悉的人时,会主动上前道出称呼打招呼,见到自己能够做并可以做的事情,会主动积极上前去做,见到他人有困难或需要帮忙的时候,会主动积极上前帮忙。一个人需要经历生活中挫折的磨练,尝试过生活中的苦头,经历过生死离合才能学会拥有属于自己的成熟的标志,固守成熟的感觉,让自己去懂得生活,去享受生活。一个成熟的人,在其身上会存储一定的知识量,有一定的社会阅历,还有一定的社会交际经验。成熟能使一个人的性格变得沉稳,对事物的考虑变得全面,对事物的看待变