文档介绍：《Java程序设计》课程实验指导书
合肥学院计算机系
实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序结构
一、实验目的:
掌握JDK的安装步骤。
理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法。
熟悉Editplus(或TextPad,JCreator)编辑环境,编写简单的Application程序和Applet程序,并编译和执行。
二、实验内容:
熟悉JDK的安装和配置,学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序(能输出一条简单的问候信息);
三、实验要求:
1. 能正确地安装JDK
2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法,熟悉编辑环境
3. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果
4. 写出实验报告,要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。
四、实验步骤:
://java. 上下载最新版本的JDK,并安装。
, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。
(或JCreator ,Textpad),
(1)在主方法static public void main(String[ ] args)()方法,使程序输出一条问候信息;
(2) 编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(使用JDK环境,)
(或JCreator ,Textpad)。
(1)在public void paint(Graphics g)()方法,使程序输出一条问候信息;
(2) 编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(使用JDK环境,)
实验二 Java语言基础
一、实验目的:
熟悉Java基本语法,基本数据类型,各种运算符及表达式的使用,掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。
实验内容:
Application程序,输出1900年到2000年之间的所有润年。(闰年的判断条件:能被4整除且不能被100整除,或能被400整除);
Appet 程序打印“水仙花”数(它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身,如:153=1^3+5^3+3^3)
3. 编写Java Application程序,分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前20项和
三、实验要求:
1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句;
2. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果
。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示,并给出解决办法。
四、实验步骤:
;
public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能的代码,主要步骤如下:
(第一题)从1900到2000循环,按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。
(第二题)编写Java Applet, 在public void paint(Graphics g)方法中加入实现要求功能的代码, 主要步骤是:从100到1000循环,判断每个数是否符合水仙花数的特点,是则输出之。
,观察输出结果是否正确。
五、自做实验
1. 输出100以内的所有素数。
提示: 逐个判断小于a的每个正整数x,第二重循环针对x,判断其是否是质数。
,以二、八、十六进制表示出来。
提示: 可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。
实验三类和对象
一、实验目的:
掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现;
掌握类及其成员修饰符的使用;掌握构造函数的使用;方法的参数传递和返回值的用法;
掌握类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别。
实验内容:
定义一个学生类(Student),属性有private的名字(name), public的年龄(age),专业(specialty)和封装name属性的方法:setName(),getName(),getspecialty()编写Application,创建一个学生对象,设置name和age属性值,然后调用一个方法(此方法将对象作为参数传递,在方法中打印出学生的名字name和