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汽车钣金实训指导书.doc

上传人:水中望月 2019/3/23 文件大小:3.22 MB

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汽车钣金实训指导书.doc

文档介绍

文档介绍:螈芅蚂攀枝花市华森职业学校蒁《汽车钣金》袆螄蒂实训指导书芈艿膃膂专业:莀班级:莇指导老师:袇学号:袃姓名:蒁蒅芆蚃主编:汽修专业实训室膈年月日袈目录螅实训目标及要求……………………………………………………1莃汽车钣金概述……………………………………………………7芀车身修复工具介绍…………………………………………………7羆实训项目及考核标准………………………………………………9膅项目一、车身结构及特征………………………………………9膄一、实训目的莁二、相关理论知识荿1、汽车车身结构分类薄2、车体结构袄3、车身主要构件膈三、实训准备蒇四、实训步骤羄1、带领学生进入实训现场,讲解安全事项莁2、解说汽车现有的不同车身类型及结构膀3、分组进行现场观察不同车身类型及结构薅4、指导学生填写报告蒃5、考核肁五、实训任务一车身结构及特征辩识芁六、车身结构及特征辩识考核评分表羈项目二、汽车钣金维修基本技能……………………………15膆一、实训目的袁二、实训内容安排聿三、实训准备肆四、实训步骤薆1、劳动安全薂2、钣金下料肀3、钣金件手工成型蒈五、实训任务二板件制作羅六、板件制作考核评分表莂项目三、车身碰撞损伤分析…………………………………26膁一、实训目的薇二、实训内容安排莄三、实训准备肂四、实训步骤罿1、劳动安全罿2、熟悉车身袄3、整体式车身碰撞损伤的评估袃五、实训任务三损伤分析及维修工艺编制羀六、损伤分析及维修工艺编制考核评分表肈项目四、汽车车身变形测量……………………………………35芃一、实训目的薃二、实训内容安排肁三、实训准备膆四、实训步骤羇1、用参数法测量上部车身尺寸芄2、用对比测量法判断车变形情况衿3、使用中心量规检查车身变形薈五、实训任务四车身变形检查莆项目五、钣金构件的更换………………………………………42肄一、实训目的羀二、实训内容安排蚇三、实训准备螅四、实训步骤薀1、劳动安全羂2、固定式汽车玻璃的拆装罿3、升降式汽车玻璃的拆装芅五、实训任务五车窗玻璃拆装芁六、车窗玻璃拆装考核评分表蝿综合实训…………………………………………………………51膇实训任务六前保险杠拆装蚄实训项目七前翼子板拆装肁实训项目八发动机盖总成拆装袀实训项目九车门板修复芆肃螁实训目标及要求袂一、实习(实训)总目标:薈知识目标:为了培养职业学校学生的岗位适应能力,提高专业操作技能和专业素质,探索职业与教育与行业之间能最大程度地实现无缝接轨,通过实训进一步提高教育质量。蒃技能目标:能自觉遵守安全操作规程。蒂二、实习(实训)的理论基础:汽车车身构造、汽车机械基础、电工工艺学等。虿三、实习(实训)工具:汽车钣金常用工具包括:通用工具、车身修理工具等。、螺丝刀、钳子和铁剪刀等一些常用的手工工具。节四、实习(实训)要求螀自觉遵守安全操作规程和实训纪律;尊重老师,爱护实训设施、设备和工、量,服从现场指导,熟悉各种零件的正确使用方法;合理安排工作现场;能正确按照要求拆装。聿五、实习(实训)安排蚆任务:车身修复羃地点:汽修钣金实训室薈指导老师:膇六、实习(实训)纪律及注意事项肅1、工作时应穿合身工作服,领口、袖口、下摆不要敞开,要戴防护眼镜,并应经常保持清洁整齐。女同学应戴工作帽,头发或辫子应盘入帽内。禁止穿背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、高跟鞋,不得戴头巾,围巾、项链等佩饰物不得悬露,不得戴戒指、手镯等首饰上机操作。螃2、严格执行安全第一的实习教学原则,遵守实训安全纪律。蕿3、在实训过程中,严禁打闹、开玩笑,更不准动用实训工量具互相攻击或伤人。莆4、工作前要先将工作场地清理干净,以免其他杂物防碍工作,并认真检查所使用的工具:机具技术状况是否良好,连接是否牢固。蒄5、进行校正作业或使用车身校正台时,应正确挟持、固定、牵制,并使用适合的顶杆、拉具、夹具及站立位置,谨防物件弹跳伤人。蒃6、使用钻床、碰焊机、电焊机时,必须事前检查各部件及焊机接地情况,确认无异常后,方可按起动程序。蚁7、电焊条要干燥,防潮,工作时应根据具体情况选择适当的电流及焊条,电焊作业时,操作者必须戴面罩及劳动防护用品。蚈8、焊补油箱时,必须放净燃油,彻底清洗确认无残油,敞开油箱盖谨慎施焊。袄9、氧气瓶、乙炔气瓶要放在离火源较远的地方,不得在太阳底下暴晒,不得撞击,所有氧焊工具不得沾上油污、油漆,并要定期检查焊枪、气瓶、表头、气管,以防漏气。芄10、搬运氧气瓶及乙炔气瓶时必须使用专门搬运小车,切忌在地上拖拉。蒈11、进行氧焊点火时先开乙炔气后开氧,熄火时先关乙炔气阀,发生回火(回燃)现象时应迅速卡紧胶管,先关乙炔气阀再关氧气阀。螆12、多人操作一台发动机或其他部件,应分工明确,相互配合。操作者必须注意其他人的安全。拆装各零件必需轻拿轻放。莃13、工具要稳妥、整齐、合理的放

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