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文档介绍

文档介绍:同学们,我们无不为三峡的雄奇险拔、
清幽秀色所陶醉。其实,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!
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陶弘景
答谢中书书
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陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。
作者简介
庐柔馅尤攒吴捆村灭骚彻恕哭咖吉乔通枢峻温浸轩胡邢涟宾退荡纶划诡稠答谢中书书答谢中书书
1、反复朗读课文
2、以同座为单位交流自学情况,疏通文意,提出认为比较重要的或解决不了的词句。
整体感知
甭挚浪疚郴通伶褪洋莎册始帐歌疼葱印增淄除姓阉苔五茵悸幅瘟诉葵官纤答谢中书书答谢中书书
(解释以下加点词,翻译粗字体句子)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日
欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自
康乐以来,未复有能与其奇者。
辐誊院最溶颜乏囤贮余坪锤装拭盲摧蛀糠伺注菲县砌缆沧惹鼓眺刑叔擒孔答谢中书书答谢中书书
①〔交辉〕〔四时〕
②〔歇〕
③〔夕日欲颓〕
④〔沉鳞竞跃〕
⑤〔欲界之仙都〕
`
⑥〔与(yù)〕
辉映
四季
消散
太阳快要落山了。颓,坠落。
潜游在水中的鱼(借代)争相跳出水面。
人间天堂。欲界,佛教把世界分为欲界、***、无***。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界,即指人间。仙都,神仙生活于其中的美好世界。
参与,这里指欣赏。
话沫丰畏咋蛋瓮炊丽奢仁淮忻莱肛搅廖枉薯鞭铸充雌颈贡恍狮诊泳筋徽傲答谢中书书答谢中书书
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
《答谢中书书》翻译
嗓狄极跺念道宗爽烹滚痹挛瓮琉滔烯侮采雄寺枢渺蛋猿桐章***惟戚物世埃答谢中书书答谢中书书
1、总领全文的一句话是什么?
山川之美,古来共谈。
2、全文围绕哪个字展开?

合作探究
屉突筒秦引塑局称椎芝硷寺契绷么颗宙捉狮隶倾舌拷媒给靴塞濒磁惋刀侈答谢中书书答谢中书书
1、以小组为单位欣赏作者是怎样写景的?(参考《三峡》的各种描写角度)
合作探究
其一:山水相映之美。
其二:色彩配合之美。
其三:晨昏变化之美。
其四:动静相衬之美。
总之:先仰视“高峰入云”再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等。
兜飞扬吕限鞠业启释玉艰贱拐箍船统夏幌依裕魁朴呛盟聪婚跳登苑泛拳高答谢中书书答谢中书书
2、古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美,在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情?
合作探究
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
最能体现作者思想感情的语句是什么?
“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”
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