文档介绍：鲁迅鲁迅孔乙己学****目标:1、理解课文内容,认识孔乙己这一人物形象。2、学****小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。《孔乙己》写于1918年冬天,是一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。许多读书人老死科场,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。“五四”运动前后,科举制度虽被废除,但封建文化和封建教育仍然根深蒂固,封建教育仍以其他方式推行,人民仍处于昏沉、麻木状态。阔绰(chuò)舀出(yăo)羼水(chàn)荐头(jiàn)蘸酒(zhàn)打折了腿(shé)间或(jiàn)附和(hè)颓唐(tuí)预****检测:给下列划线的字注音。阅读课文,整体感知开端1~3交代故事发生的具体环境,和社会文化背景。发展孔乙己的经历和性格。高潮孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局12~13梳理思路,补充下列表格。同时完成以下问题。4~910~11孔乙己的悲惨结局。这篇小说写的是什么年代的事?故事发生的地点在哪儿?酒店里常来喝酒的酒客有哪几类?他们各有什么特点?再读课文,讨论分析作者采用哪些方法刻画了孔乙己这一人物形象?表现出孔乙己的什么性格特点?请举例说明。通过肖像描写、语言描写、动作描写和神态描写来刻画人物性格,同时也是正面描写和侧面描写相结合的方法。找出表明孔乙己的特殊身份、社会地位(对人们的作用)、结局的三个关键句,并作分析。特殊身份:对人们的作用:结局:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”再读课文,讨论分析作者采用哪些方法刻画了孔乙己这一人物形象?表现出孔乙己的什么性格特点?请举例说明。肖像描写、语言描写、动作描写和神态描写。肖像描写:站着喝酒而穿长衫的惟一的人——材高大,长衫又脏又破——脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住——虚荣心十足,贫困潦倒懒惰,生活穷困,轻视劳动境遇悲惨,受尽折磨语言描写:满口之乎者也——君子固穷,窃书不能算偷——麻木不仁,卖弄学问,热衷功名自欺欺人,死要面子动作描写:排出几文钱——坐着用这手慢慢走去了——拮据而穷酸,显示阔气遭遇不幸,但仍好喝神态描写:不屑置辩的神气——恳切地说(教我识字)——自命清高心地善良找出表明孔乙己的特殊身份、社会地位(对人们的作用)、结局的三个关键句,并作分析。特殊身份:对人们的作用:结局:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”分析课文,认识孔乙己