文档介绍：谈读书培根罗田何碧辉培根(1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》《新工具》等。《随笔》共58篇是英国文学中首创。名言:知识就是力量阅读课文注解学****目标:,理解重点词语的意思。、方法、作用的认识。,理解作者的观点。,揣摩体会文章的语言。。。初读课文检查自学生字词的情况给下列生字注音:怡()情统筹()藻()饰狡黠()诘()难要诀()蒸馏()劝诫()滞()碍吹毛求疵()豁()然贯通睾(gāo)阐(chǎn)证嚼咀嚼()味同嚼蜡()好好读书()读好书()yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo怡情:文采藻饰:诘难:寻章摘句:味同嚼蜡:滞碍:吹毛求疵:伦理:咬文嚼字:解释下列词语使心情愉快。修饰文词,使之富有文采。诘问,为难。搜寻、摘取文章的片断语句。指读书局限于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。不通畅。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。指在处理人与人,人与社会相互关系时应遵循的道理和准则。认真推敲字句的意义和正误。有时含有贬义,指过分注重文字而不去领会精神实质。整体感知作者从哪几个方面谈读书的?并理清课文层次。读书的目的读书的方法读书的作用第一,从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的目的。第二,从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”,阐述读书的方法。第三,从“读史使人明智”到结尾,阐述读书的作用(能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷)。自读课文,初步理解课文内容1、读书有哪些目的呢? 2、读书与经验的关系是什么? 3、什么人可读书用书?用书的智慧从何而来? 4、理解“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。”的含义。5、作者介绍了哪些读书的方法? 6、读书会有哪些作用呢?试举例说明。自读展示1、读书有哪些目的呢?怡情,傅彩和长才。2、读书与经验的关系是怎样的?读书补天然之不足,经验又补读书之不足,书中所示,要以经验范之。3、什么人可读书用书?用书的智慧从何而来?明智之士(明察事理的人)。“全凭观察得之”