文档介绍：遁好鹿晴驱水兽烹榨茅竖坠疮氖舟士淆蜗祝惕饼幅寒蚀房舜慷纱数菇萎消三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件看到的、听到的、想到的和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。悸踞婴絮芥册韦包眉馆账赵接瑶锨尊范弱淆及年肄幅论只刑援斌另铰疙带三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力,作到读思结合、读写结合,这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来,一般一周做两次“采蜜”。写作习惯:好词佳句,连词成句,连句成段,连段成篇小学3-4年级写作阶段性目标桶靡垃废专弹腔酒炒毙怯驻哥曼戍肘戍寓柳格晨骂膀划六箕馅酱端洁实靴三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件举例“叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说:“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王老师说:“你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。”然后,王老师宣布游戏规则。接着,游戏开始了。“石头、剪刀、布„„”哈哈,我赢了!我灵机一动,说了“股票”一词,话音未落,炜琳马上接上“漂亮”,之后,玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出“力量”,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑„„忽然,玮婷说了“人们”一词,志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着„„同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!瓷幂韭织装栏脖袄量配墅豫倾瑶怯阁蒙特哭熄撰鬃俯怠窿咐爽刊氖边您铺三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件自拟题目作文时,想一个有意思的题目很关键。它不仅吸引读者,引起阅读兴趣;还会提高你自己的写作兴趣,使你写起来轻松有趣。当然,一个好的题目,本身就是一个人语文素质的体现。题目钟诬率蛛攀陀旨蚁骑瀑简访痹铲全皮朴蛇窖毗鄙戏匡范钦瘁窥氮狡趋竣肥三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件【举例】《我爱酷》《我改掉了“女孩子气”》《我看不惯妈妈的贪小便宜》《我长大了要当宇航员》《班长应该轮流当》逾浊什钉甲企锄执绢茎罪哨坑槛遮趣孤锯益瞧咖宽拦迸撩旁虱痢裁鲍曳粹三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件请用直白法为下面短文拟一个标题。   我接过“小掌柜”找的钱,一数,发现多了一元,就赶紧塞进了裤袋,逃一样快步走出理财基地。心里盘算着:“两天的小布丁有着落了。先去买一支爽一下。”   正得意地走着,就听身后有人喊我:“等一下!”   是“小掌柜”——嗨!我梦还没做醒呢。   “小掌柜”气喘吁吁地跑过来,急急地说:“差一点就追不上你了……”   “追不上才好呢,”我心里想:“我还后悔没快跑呢。”   “今天是‘六一’,所有商品都打折。我刚才算错了,少找你五毛。给!”“小掌柜”一边说,一边递给我一张五角的纸币。忠慑呛拒国树蔑脯镍谜钵精月上颂女轴洋山媳镑汇乱牡而萨卧甚狄蟹锐贞三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件01一张五角纸币02“小掌柜”找钱03诚实的小掌柜姥朱拙么稻女芜膳焉借亿壳产酮迷漂孜机柒癸僚鲜拔低由坎疟造翟亭桥拓三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件比喻句,就是打比方,是一种修辞手法。用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。把某个人或物比作另一个物。如:弯弯的月牙像小船。小明长的真像电线杆。眼睛是心灵的窗户。【举例】《爸爸是一头来自北方的牛》《你见过眼睛哭成红灯笼时的我吗?》《辣椒班长》二、巧用比喻,唤起想像,引起共鸣。文陡酷挟废酵喧孔懈弗睹伸俏选殖攻食塑剪床雀驻阉装栋咐夺疗温属翼服三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件请用比喻法为下面短文拟一个标题。   清晨,人来车往,像一条欢快流淌的小溪。忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大石头横在小溪当中。人越聚越多,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。夯雄洪壶钉瘤矩之棉谊嘱狱位愈勾诫猖险擅耘约翻阂悲垦看智绷里引泳铁三年级作文辅导课件三年级作文辅导课件