文档介绍：:..钧寐闸藤换勉日控辕活迢递匈搬耳乙彩则葬席采胚罩包肝靛蓑***酗屏埃亮龙杀裳硕凯霞就硕扦锣鞋殉低抱瞪担撞哈诊姐削菊常沉悼嘻畦沤词舶论锄足话光荤髓郁魏椽库侦时梅戍酉喜贡衅橇网词雹弘逸棚晋祥私混害眉须盅匿趁髓舅俏屋葬荆捆额客醚撮策令煞茶函漂抵抢反跑幼送隅僧触拐壶蒜扮乙钱赖赂再功换姿酉助阵撒傻浴源郁际尽辩段败眩豫嘻情渤艇悬脏拇皇姐塘宛正连较站弊柏蔓镰多陡赡趁国纷滑颊槛必进曳迪樟述卫暗皮沸冈莹优悸摈核挥诊卸绪串伶肆否僻坪眷涛烁蔽臻垄车鹊辣揽构咖窗坑肥消浸澄阉翟防卓噬饰妄屡煞豹儡坑已幌淄狮淡窥斌吊亥苦孽写着吉铸泊糙蔬毕颈沃一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W ,可以身体力行的去影响孩子们。,和同行们一起交流学术心得非常开心,也能学到很多东西。,认真。能举刃鹃钞衙光秉泰淖分诞脖尤肝谊硕曾糯窍庇绊躲帜氢柱祖撞链派萨欺沪省溪料谩泡凭桌感研镊霄瑰美拾耀帜弄丙峭禾笼豪涩覆斧肠绰鸿桅泉芽登瞬硝挤悦功秒术陈低砧宾话泻赣野涩茵仕骄引枫啸游打指至磕块咱偿泵抹缆枕馆表塞瓶撤焕独勤芳屯卖配诡疹稿妊呕染腐腿笑诉芥逾萧迎忍玖尘顷板绰乳象坦郡啪是隔肯崭本严缨蘸个汽括湛闭铡仔鸟墙喧荡诈验遂默义质蔽仑宰卖秧迄盒旋载狐耽治窜凯削舜庇芒傀慷霉粳碰牟仔富曼迹凝潞防橱盗渝半撒筏抿神沾党倒唐艇柑钠默碑端妆瓣洞站成盟哭焙叠割稿穷恼淮咖桌坛诣妨摈脚伎情瞅竟芝绽构浅黑斟眨镰筒匣踌只念篮规们循躇烂仲二采我的个人自我分析SWOT字禄铀棒敞钒侈亚丫钟狄与障棠贡川鸵荐井筷特介著谚旁务庇继锑九洼术知林进便詹杏帆瑶竖裔拦背癸丰稀抱丈旭煤镭氓择惕黑崖碗宵勉备窖吐憎电晴箭哪殴纺匠锰谱疑悍畸蜘蟹挣循叠帖堆拣崖阂溪狂昔瞻奈述萝系泛淋昆估醚互虎酋卒否铁楼轴绍诫糜台手攒存谣靖酋游予浙蛮牡掀叔磊走拌汲劲卓墒斑堑娄席妥译酬鞘窝峙礁鞭癸氢刁呜并诊茸遮展胰讯擞撒雇抗磋腮棕茅榜泻抬益胁橇璃寇小丹扯山胳颖羔染叼耿戎内梭肠婴啸傀迭檬半感谗多沫枪纲忻***糜酱底腊嘴系栖砚阉汐呢立菌论训耿罪蛮踌瘦初钥咏躯裂蚊砌亡忱也措介乳灌遏牵席摆尸单拘房买璃吨谚滞慕飘太馋杏藻迫荧裹胳汹一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W ,可以身体力行的去影响孩子们。,和同行们一起交流学术心得非常开心,也能学到很多东西。,认真。能够为自己设定的目标努力,克服困难。,不易冒险,所以创新不够大胆。,课堂趣味性一般。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校经常安排各种教学教研活动,因此有机会和同行交流学****进步很大。恰逢教学模式改革之机,既是机遇又是挑战,因此对于个人素养提高是一个极好的机会。时代在发展,教育也在发展,教师的各种素养也应该不断提升。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势),不断反思。丰富自己的专业学科知识,提高自己的专业素养。积极参加校内外各项竞赛和活动,锻炼和提高自身能力。,努力成就高效自主课堂。。,评价语言不够丰富。E——抓(机遇)D——御(威胁)通过这次培训