文档介绍：枫桥夜泊芝麻开门(导语,激发孩子学习兴趣的话)诗人因为想家而睡不着,小朋友,你也有睡不着的经验吗?最后是怎样才入睡的呢?诗情画意(诗的原文加图)枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。走近诗人:张继,字懿孙,襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人,他的生平不甚可知。据诸家记录,仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。诗文赏析:《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。这首七言绝句,写了霜天、残月、栖鸦、枫树、渔火、旅客,桥、树、水、寺、钟,经过诗人艺术的再创造,就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今的名作、名胜,千百年来被人们吟唱不绝句。诗文解释:月亮正慢慢西沉,乌鸦偶尔嘎嘎叫着,空气中弥漫着白茫茫的雾气,张继的船停靠在桥边的枫树下,四周静悄悄的,只有远方渔船上有的灯火在闪亮。在这半夜里,张继思念远方的亲人,心里难过得睡不着。整夜里倾听苏州城外寒山古寺的钟声。活动设计:活动目标:1、理解古诗内容,能积极参与古诗咏诵活动。2、在吟唱过程中,初步产生对古诗的兴趣。活动准备:FLASH、PPT(枫桥夜泊水墨画)古诗(字的形式)活动过程:一、人物介绍引入(激起幼儿了解古诗的兴趣)1、在唐代有很多有名的诗人,你们能说说他们的名字和他们写的诗吗?2、今天我们来介绍一名唐朝有名的诗人,他的名字叫——张继(出示字)介绍作者——张继据说在遥远的唐朝,一个秋天的夜晚,诗人张继乘船来到苏州,把船停靠在了枫桥边,眼前江南水乡特有的景色仿佛让他见到了知音。触景生情,写下了《枫桥夜泊》。(边说边出示字)二、欣赏水墨画(感受古诗的意境,理解古诗的内容)1、边出示字边念古诗:这首古诗非常有名,画家爷爷还专门为这首古诗作了画,把枫桥夜泊里的意境明明白白地呈现在我们面前,我们找一找画中的哪些景色是古诗中所描写的?2、(出示PPT)师根据孩子的回答随机应答。追问:“你们看看画上有什么?”孩子可能的答案:画中有月亮、有桥……。小结:月亮正慢慢西沉,乌鸦偶尔嘎嘎叫着,空气中弥漫着白茫茫的雾气,张继的船停靠在桥边的枫