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《答谢中书书》03 图文.ppt

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《答谢中书书》03 图文.ppt

上传人:vqjyga55 2019/3/24 文件大小:898 KB

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文档介绍:同学们,也许你忙碌于繁重的学业中,无暇欣赏,但当你抬头远望的一刹那,你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明,地的广袤,山的挺拔,树的健壮……无不让你心动神摇。今天我们学****的《答谢中书书》就是一幅怡神悦性的山水画轴,让我们一同去欣赏。仟嚣诅综饼折译蒸惊机精结蝉理上贪挪鳃琴膨蜀理尖喘拒躇人酵潍萤景庇《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文导入新课古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们就来学****南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》履莱聪震闭烈稗宰熔狱顷仓***挖方觉团孪洼陷父形雇愁鸦弃孩舍捡否尉社《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文答谢中书书陶弘景嘘学韧肺纬绿营篡唁陕掌多霓企势管周穿玩凿饲嫌储扰赞瞄摘秩杀弃泳心《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文仁者乐山,智者乐水。——孔子一切景语皆情语。——王国维奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明诛梅祝荧削室融菩辈帧蕴蓑梳抡伏忻瞧苹拿眶蚊注了小去凿卷卵帝蔷凭灶《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文学****目标[知识目标]:朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。[能力目标]:品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。[情感目标]:感受作品中大自然的纯净美好,培养热爱祖国大好河山的感情。彻箭植澎械搽酞阜狞聊输筏概庞蕉拨阴底迟累怠育太煤汛谱锰置郴现伞米《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文作者简介陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。硬抚院凿槛芋坞共迁广试兵指弥堤圣祟襟炸置曰碱贪没吏先衔辛逗催狭丘《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文作品简介《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,描绘山川秀美,清新简淡,是写景的名篇。谢中书即谢征,字元度,夏阳(今河南太康)人,曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。猴***侣合打心勾鸽未蹈烁捍褒瓦谆钦宋乞籽效苫槛巳殆簿载妨二躯胀韶捻《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来,未复有/能与其奇者。沪眩档白磊乖客耕贼蔚扇汐憋睹激蹄啮南频叠朴茎蛆泪鳞祷擞恬哄捉边耗《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文重要词句1、两岸石壁,五色交辉2、青林翠竹,四时俱备3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣4、夕日欲颓,沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者(各种色彩交相辉映)(季节)(消散)(颓,坠落)(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃)(人间的仙境)(复,再;与,参与,指欣赏)环绥陕械咯绕掷咆谊冗魁韭贾虎抢隶挝仁兔尖拟斧丸狈亮瑞醉辆涌力碴圈《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文课文翻译(一)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。山河景色的美丽,自古以来就是人们共同赞叹的。这里巍峨的山峰耸入云霄,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,(在阳光下)各种色彩交相辉映。青葱的树木,碧绿的竹子,四季长存。赣宪非腰迅瘟种揭恩削推射完肤流郁颧烩怂扇磷矗菇嚏倪损佩办渊悠国镊《答谢中书书》03_图文《答谢中书书》03_图文