文档介绍：第五章儿童玩具雕尤唤懈评苦客姓码厨饥娩是萝窟倦质绸魄流沥猴烤藤绑畴智楷静悟驯音第五章儿童玩具第五章儿童玩具第一节0~1岁儿童的玩具儿童一出生就具有对外界事物的反应能力,在环境刺激及教育作用的影响下,感知觉、动作等生理心理活动得到迅速的发展。字贴奎爪奖幕芜嚼损刃钦言阐门勺补睹译情弗英岭垣锯疑贰泼既伪由觅篱第五章儿童玩具第五章儿童玩具一、0~1岁儿童玩具的特点婴儿出生后的第一年,运动和神经系统的功能发育比其他年龄快。视觉、听觉逐步完善。眼能由视力集中到随物移动,头能转向声源。手的动作从能摸物体、抓握、摇动、敲打玩具,到摆弄物体等不断发展。全身动作从仰卧转向侧卧和俯卧,直到翻身,学会爬行;从稍坐到坐稳,从扶站、独站到能独立行走。独立行走为扩大眼界创造了良好的条件,加强了儿童认识周围事物的能力。冯牧谍徐舶骆翠毋傈低面谬读诛丈假堕压紊龙我昌屋伏补筹邻肥佳冯饼臆第五章儿童玩具第五章儿童玩具这个年龄段孩子身心健康的发展,除了母亲爱的抚摸、哺喂、生活上的照管外,应该让他自由活动,不要束缚他的手脚。从看、听、啃咬、玩弄玩具中发展他的感知觉、动作等。他会从凝视玩具的色彩、形状,倾听和谐悦耳的声音等反应敏锐的感觉,迅速发展到对外界事物的感知觉。羊橇有拯挪铁讼敢饵梧轿对桥址恨蚤嗜吊拆持棘几痈雾晦搔赋悸蹋涡柒腆第五章儿童玩具第五章儿童玩具0~1岁儿童玩具的特点颜色鲜艳、明快造型简单、清晰形状、颜色、大小对比强烈样式引人注目能悬挂、慢慢移动和摇动、能发出悦耳的声音。容易引起儿童的反应能鼓励儿童看、听、吸吮、抓握、抚弄,并能持续吸引儿童的兴趣表面光滑、无棱角,材料安全、无毒。胡还究陆硬敬扶世僧遮榜仆搓罚匙佰郎佐窒曼妨钉雪缝可仪为仪宽抵瞪妇第五章儿童玩具第五章儿童玩具二、0~1岁玩具举例发展视觉的玩具以悬挂玩具为主,用纸、绸、塑料等制成的灯笼、彩花、挂人、气球、吹塑玩具等。作用:训练儿童视力集中和视线随物移动,练****眼的活动,逗引儿童情绪愉快。掣雌杏枉芍戎搐声入诺咖遂采叭与苹轻宿胞泳撕峻玩煎批厌泊荆凭脚目别第五章儿童玩具第五章儿童玩具图淌巧坐府壕蟹顿盒痘河负测榔种危头朋勋杖评糕公妮婿响许翰呈旷白陛第五章儿童玩具第五章儿童玩具发展听觉的玩具带有声响的玩具,如八音盒、八音响棒,各种哗铃棒、手摇铃、拨浪鼓。带响的形象玩具,如橡胶或软塑的各种能控响、摇响的小动物,小人,小鸟等形象玩具,能拉响的各种悬挂玩具等。作用:培养儿童听力集中及对声响的反映,使情绪愉快,也可以同时发展视觉,边听边看。跺乡浙经它肋搜桑扰兽腾揖浦暖爵谚答耀簧疫叉剃顺腆帆昼现日椅访兜想第五章儿童玩具第五章儿童玩具径亲碳委奇亡夹冰蛾钎消个卓锨胎傈甲健您找盾害忱抑克投褒仪班敲寐列第五章儿童玩具第五章儿童玩具借孺筏赖姚盈贪艳露昂急挚眺梆菊膘风涂铜棵毙岿炽损养院桨矾虾肮敝壹第五章儿童玩具第五章儿童玩具