文档介绍：洋溪小学“美丽教室”布置及评比方案为结合洋溪小学校园文化建设,营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,进一步美化校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,培养同学们的动手能力和审美能力,充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯。特举办“最美教室”布置及评比活动。具体方案如下:一、,体现校园文化和1+3特色课程,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。二、布置对象1-6年级各班教室三、布置原则温馨、和谐、个性四、具体评比项目内容(总分100分)(30分)(1)教室走廊地面整洁,无污渍。教室玻璃明亮,教室内外无乱张贴,能及时清理过时的张贴物品;清洁工具干净,摆放整齐,垃圾及时清理。(10分)(2)桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面乱涂乱画,学生抽屉无杂物。(5分)(3)讲台、门扇、窗沿、墙壁、黑板、等无积灰,物品放置整齐,无杂物,面上清洁。(5分)(4)生物角:绿色植物种类多,数量多,摆放合理、美观、有生机。(10分)(50分)(1)班级展示台:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(10分)(2)布告栏:课程表、值日人员分工表、班干部一览表、作息时间表等。(5分)(3)队角:要求庄重大方又不失儿童气息,内容丰富。(10分)(4)阅读区:图书数量较多,种类多样,阅读有记载,有心得,阅读量大。(5分)(5)卫生角:在教室一角,宣传健康知识,卫生条例,培养学生关注卫生、关注健康的意识。(5分)(6)争优评比区:各班根据各类科目或活动,自行制定评比争优的方案,并在评比区中进行公布。(10分)(7)荣誉墙:展示本班集体及个人的荣誉。(5分)(20分)(1)教室布置特色加分(10分)教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏。可以结合学校1+3课程:童谣、写字、剪纸、足球课程进行布置,也可以加入班级公约、温馨提示等。要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义。(2)整体效果(10分)整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感,积极向上、富有特色与活力。五、评比时间:暂定于2017年11月2日中午进行评比。六、评比办法::00,选定的评委老师准时参加检查评比工作;,主评委占总分的80%,副评委占总分的20%,主评委分项负责评比,然后合成总分,副评委综合评分,求平均分。3、全校共评出7个“最美教室”,其余的为“美丽教室”,颁发奖状,予以表彰。七、人员安排主评委:徐晓荣、洪广明、陈红娟、方路祥(环境组)李玉军、汪志新、王华平、赵友明、吴莹芳(文化组)于文胜、叶越锋、吴磊、葛赟(特色组)副评委:全体班主任、少先队大队干部拍照宣传:蓝少华建德市洋溪小学2017年10月仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyins