文档介绍：崔家坝镇小学第十九届推普周活动总结2016年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的凝聚作用。根据恩施市语委,和中心学校要求,结合我校实际积极开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:一、确定主题大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。三、领导重视,分工明确为落实好有关“推普周”活动安排,全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。四、加强宣传,《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。,开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,学校并给家长致一封信,要求家长在生活中与学生的交流使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。五、精心组织,推进活动开展(一)“小小记者站”活动,教师、家长与学生共同收集社会时事、关注班级动态等内容,由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报,不仅培养孩子的观察能力和语言能力,更丰富了学生知识面。同时,中高年级开展“小小广播员”活动,通过讲故事、播放新闻等方式锻炼学生口语表达能力,让学生更有自信。班班办橱窗,培养学生综合素质。人人参与书写大赛规范汉字书写。“我说普通话”活动,通过晨读朗诵儿歌、经典诵读内容培养学生爱说普通话的兴趣,更深一层地培养学生的综合素质。。(二)“全校教职工都讲普通话”的活动,互相督促,加强班级推普监督员作用,提升普通话使用率,时刻与学生普通话对话,营造良好的语言氛围,来提升教职工的普通话水平。“教师读书”活动,利用每一次业务学****活动,请教师以朗诵的方式分享教育美文,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话的能力。(三)家长活动充分利用学校致家长的一封信,开展家校联谊推普活动,与孩子外出在大街小巷当啄木鸟清理不规范汉字的书写,与孩子分享推普工作的喜悦,鼓励家长和学生一起多看、多读、多说。通过开展第十九届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在校内校外范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于我校语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenve