文档介绍：膄羁蒂课程拍摄制作方案薀羇莁羃肁螇方案A:教室、录播室等固定场所拍摄羁蒅薄羆膀节慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表肈***莃螅芀聿专业化MOOC课程建设团队为老师全程服务葿衿芈薄芀羃流程袀莇膀配置芃莀***服务项目芁聿蚇课程视频制作莆蒀螃前期准备蒈蒆芁编导组肄薀薀与老师、学校深度沟通收集材料袃羄蒄中期拍摄艿蚆芃摄像一名,蚀莈薆通过录播系统对老师讲课过程进行录制,并收集整理录制素材。袆羄蚈负责录播系统蚅肃芄膃芃羄芆莃腿后期制作羀螈莅专业后期团队羅蒃蚅高端数字后期剪辑设备(AVID-DS、FLINT,FLAME)蒇袇肈片头制作师1人薂薃蒅根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理艿肇薇课程精剪师3-5人莄螂膅对课程进行精准剪辑(软件:FinalCutPro;Edius;Premiere)肁芇羇调色师1人膆羂蚂运用DaVinciResolve调色系统进行调色虿莇莆特效包装师1人蚄膂蒂软件:AE、NUKE、Photoshop等软件蒀薆螆二维动画师蒅节膃根据课程需要制作二维片花;软件:flash等羈螆芅三维动画师肃蒁袃根据课程需要制作三维片花;软件:MAYA、3DSmax等螀羆蚄字幕制作1人袅蚁蚃对课程进行字幕的速记、校对,制作***字幕莈肅莈视频格式转换1人莃螁莄根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种格式,包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等莆袁芀后期修改腿芅螇修改人员1人膄羁膄根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改薀羇虿羃肁荿本方案采用录播教室的录播系统,要求背景简洁大方,光线充足,声音环境较好。老师可以采用PPT教学、电子白板、板书等多种方式进行授课羁蒅膆羆膀袄肈***螁螅芀蒇在视频拍摄完成以后,编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲,应用模块化教学设计的思想,分析该学科知识的内在逻辑结构,将课程内容按照知识点进行划分和组织,使每个知识点的教学视频是一个相对独立的教学模块。葿衿蚆薄芀蚅在课程的表现形式上,根据该课程学****者的特征及课程的特点,设计最佳的的课程包装,使该课程首先在视觉化效果方面的激发学****者的学****兴趣。其次在课程的内容的制作过程中,根据教学内容选择合适的图像类型来表达信息,使课程内容更加丰富多彩。袀莇袂芃莀袀芁聿肅莆蒀莅蒈蒆虿肄薀羈袈芈蒅袃羄膆艿蚆蚁方案B:根据授课内容确定拍摄方案袆羄莀蚀莈膈慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表蚅肃薂肁袆螂专业化MOOC课程建设团队为老师全程服务蒄膃葿膈薈薇流程膃芃莂配置蕿羆薀服务项目芆莃薇课程视频制作羀螈肇前期准备羅蒃肃编导组莁膅薁与老师、学校深度沟通收集材料薂薃袃创意编导3-5人袈莅蚂根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板莄螂薃拍摄培训师1人蚀薅蒀辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。肁芇莅中期拍摄膆羂芄现场导演1人芈罿蒁负责拍摄现场引导老师录制课程,调动老师情绪、活跃拍摄现场气氛,增强老师的镜头表现力;把握老师讲课内容,在拍摄现场适时提出意见蚄膂肄影视级别专业摄像2-3人肀膈薂北京电视台摄像师,超星公司摄像总监。从业时间10年以上蒅节螅摄像设备明细薇课程拍摄机器型号:专业广播级高清摄像机SONYFS700(可以拍摄4K的高清视频,可更换镜头):配置3组单反镜头:24mm-70mm常规镜头;16mm-35mm广角镜头;70mm-200mm变焦镜头,85定焦镜头音频设备:SONY索尼UWP-V1专业无线麦专业轨道