文档介绍：哎呀!墙上有个洞!——补墙问题河南省濮阳市清丰县高堡乡英满城小学王艳着教学内容:人教版一年级下册第一单元补墙问题教学目标:,感受到数学的有趣和有用;,认识砖墙的排列规律,并讨论归纳总结出解决“缺了几块砖”问题的方法。,培养学生的思维推理能力,学****做人”的道理。教学重点、难点:认识砖墙的排列规律,学****并掌握解决“缺了几块砖”补墙问题的方法。教学过程:情境导入师:孩子们好。哎呀!墙上有个洞!墙上有个洞应该找建筑师呀,这是数学课吗?一会儿你就知道了!讲授新课故事导入师:我先给同学们讲一个故事,故事的名字叫《谁是偷糖贼?》。谁是偷糖贼呢?请想当小侦探的同学揪揪自己的耳朵,然后坐正自己的身体,不要放过故事中任何一个小细节。(学生都坐正身体后,开始讲故事)2、在故事中探索用“算一算”的方法解决问题故事:甜蜜蜜糖果屋的小熊老板要去旅行,又怕关门后大家吃不到甜蜜蜜的糖果,就想招一个代理老板,除了工资外,每天还可以免费吃一颗糖。狐狸美岛通过精彩的就职演讲获得了这个甜蜜的工作。“美岛,记住,每天只能吃一颗哦!”小熊老板出门前叮嘱道,“吃多了会牙疼的。”美岛点头答应,可是,小熊老板刚一离开,美岛就开始大吃起来。10天后,小熊老板回来了,甜蜜蜜糖果屋的糖果所剩无几。“哎呀!墙上有个洞!”美岛尖叫着带小熊老板去看,“一定是偷糖贼干的!”(问:大家想一想,谁会是偷糖贼呢?学生简单回答之后,请同学们继续听故事。)小熊打了报警电话,汪汪探长很快就来了,看了看墙洞说:“少了18块砖。”美岛带领汪汪探长到屋里查找线索,在花瓶上发现了一个脚印。汪汪探长看了看说:“看上去是一只老鼠的脚印。”美岛得意地说:“一定是飞鼠贼!”“是美岛!墙是你拆的,脚印是你伪造的!”汪汪探长冷笑着说,“飞鼠贼需要挖这么大的洞吗?”美岛吓得打了个哆嗦,连忙认错:“对不起,小熊老板。我错了,我吃了太多的糖,不知道怎么交代就想了这个馊主意。”“知错就改,还是好孩子。”小熊老板摸摸美岛的头说,“你去请猩猩建筑师来把墙补好吧。”小熊老板用拍立得相机拍了张照片给美岛,美岛拔腿就跑,他想:哎呦呦!汪汪探长怎么那么快就知道了缺几块砖?小熊老板也很好奇,汪汪探长微笑着说:“我是算出来的。”(提问:大家知道汪汪探长是怎么算出来的吗?小探长们,请你们认真观察这面墙,分组谈论并汇报)教师引导学生观察墙砖的排列规律:每一层砖的数量相等,两个半块等于一整块;第1、3、5、7单数层排列相同,第2、4、6、8双数层排列相同。引导学生根据不缺砖的一层来判断每层各缺少多少块,然后把各层缺的块数相加,得到砖缺少的总块数。3、在故事