文档介绍：每一个家长都想让自己的孩子将来口齿伶俐,在说话方面不会有任何的障碍,然而什么样的训练方法才是正确的让家长很是困惑,这困惑源于家长对这方面知识的缺乏,下面的内容就为很多家长,详细介绍了语言发育迟缓康复训练方法,如果你想全面了解,改变孩子的语言状况,可以看看下面的介绍。1、语言训练之前应了解儿童的语言状况:发展迟缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,通常还会伴随其它的语言问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难;唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后,才能定出语言训练的目标。2、最好是安排定时、定点的活动:在对儿童进行语言训练时,最好能够定时、定点。倘若真的无法采取定时、定点的训练时,则可以考虑采用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点,那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外,还必须是儿童有兴趣,或者能引起他的好奇心。3、减少分散注意力的东西到最低程度:有一个观念是家长所必须建立的,亦即在儿童学****的环境中,除了教材与用来诱导他学****的奖励(如糖果、点心)之外,不应摆设其它杂物,以避免造成儿童分心。此外,在鼓励孩子时,精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、零食)来得好。4、事先设计活动的内容:就自己孩子的心智年龄,挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材),主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。5、以渐进的方式安排小步骤的学****每次所定的学****目标不宜太大、且应具体,同时要考虑每个步骤之间的连贯性。进度太快易造成儿童在学****上产生挫折,而发展迟缓儿童的挫折忍受度是比正常儿童来得低的,所以在教导发展迟缓儿童学****时,应采取较小步骤的目标。 6、对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学****交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。最后,想了解更多关于语言发育迟缓的知识可以关注阳光语言………