文档介绍：摘要教育本就是面对生命、提升生命的事业,因此,如何使生命焕发生机,使生命茁壮成长,是现代教育必须承担的责任。然而,反观我们的某些学校教育却只追求知识、追屡发生。面对一幕幕发生在花季少年身上的悲剧,我以为这与我们的教育一直缺乏对生命的关注有一定的关系,即我们并没有引导学生从小就懂得如何认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命。关注生命、提升生命应该成为我们对教育的真正期待,这也是当本论文反映了笔者在中学地理学科教学中对中学生进行关爱生命教育的研究过程。在研究过程中,笔者首先进行了问卷调查,了解中学生的生命观、关爱生命的态度及行为的现状;继而,笔者依据关爱生命教育的理念,结合中学地理学科教学采取多种方式实施了多方面的教育,以使学生获得生命价值观的知识,唤醒学生关爱生命的情感体验,养成学生关爱生命的健康行为,体会生命的真谛。通过一年多的研究,这项实验取得了很好的效果,学生关爱生命观念大大增强,关爱生命的态度有了明显的转变,关爱生命的行为有所形成。本文从理论和实践两方面阐述了关爱生命教育在中学教学中的实施。理论上,通过对生命价值论基本内涵的研究,论证了实施关爱生命教育的必然性、可行性;实践上,笔者通过大量教学案例,阐释了在中学地理教学中实施关爱生命教育的具体方法,提出关键词:关爱生命教育;地理教学;教学策略求功利而忘却了教育的真正目的,导致教育无视生命的存在,压抑、伤害生命的现象屡代教育所应做的正确选择。了关爱生命教育的实施策略。
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期:蝴日期:学位论文作者签名::堕学位论文作者虢零蛹嗍斗独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ位论文。指导教师签名:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
引言中国古代伟大的教育家孔子在两千多年前就提出:古之王者建国,居民教学为先。教育要先行,孔子的哲学思想和教育理论,在今天仍然是有借鉴作用的。世纪,我国的教育已经进入一个全面推进素质教育的新阶段。素质教育的目的是为了使全体学生得到全面发展,成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有所长,思路宽广,具备一定的实践能力和创新能力,适应社会发展需要的人,从而提高中华民族的整体素质。近年来,在大、中、小学,学生轻视生命的现象已经不是个例,让人触目惊心。这不能不说是我们教育方面的缺失,也反映了学校、家庭、社会对生命教育研究和实践的欠缺,这是一个不容忽视的问题。地理学科在培养学生的形象思维和逻辑思维以及形成正确的人口、资源、环境观等能力方面起着重要的作用。《地理教育国际宪章》在序言中指出:地理教育为今日和未来世界