文档介绍：弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”争作为民务实清廉的表率王树山前言“三问三行”,是许昌市开展党的群众教育路线实践活动所有“自选动作”的主题和主线。“我是谁、为了谁、依靠谁”,并称“三问”,“行大道、行公道、行正道”并称“三行”。在为许昌市党员干部上党课时,许昌市委书记王树山深刻阐述了“三问三行”的深刻内涵:只有“弄清我是谁、为了谁、依靠谁,争做为民务实清廉的表率”,才能“行大道、行公道、行正道,成为组织放心、人民满意的好干部。”这两次主题党课,讲“三问”偏重于“知”,强调自省,旨在从理论上辨析为何要强化公仆意识、宗旨意识、群众观点和理想信念;论“三行”偏重于“行”,强调自励,重在从实践中回答如何“行大道,把人民放在心上;行公道,把责任扛在肩上;行正道,把法纪悬在头上。”两次党课前后呼应、一脉相承,是一个知行合一的上下篇、姊妹篇,镌刻着群众路线、群众观点的鲜明烙印。党课鞭辟入里、语重心长,谈问题发人深省,析根源令人深思,定对策催人奋进,为许昌市在群众教育路线实践活动中突出问题导向,即知即改,立行立改,确保教育实践活动高标准开局、高标准开展、高标准推进定下了总基调,发出了动员令。今日刊发的《弄清我是谁、为了谁、依靠谁,争做为民务实清廉的表率》,摘编自王树山同志近日为全市党员干部上主题党课时的讲稿。另一篇主题党课《行大道、行公道、行正道,做组织放心、人民满意的好干部》的讲稿摘要,也将于近日刊出,以飨读者****总书记明确指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,作风问题的核心是密切党同人民群众的血肉联系,要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”问题。这一重要论述,抓住了“四风”问题的根源,切中了教育实践活动的要害,是这次教育实践活动必须深入研究解决的重大课题。在世情党情国情发生深刻变化的今天,如果对这三个问题不时时自省,不从本质上深刻理解,就会忘本,就会困惑,就会走错路而不自觉、临险地而不自知。只有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”,真正做到强化公仆意识,政治本色不能变;强化为民情怀,宗旨意识不能忘;强化群众观点,理想信念不能丢,才能把握自己的正确定位、找准前进的目标方向、使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。弄清“我是谁”牢记安身立命之本弄清“我是谁”,对于每一位党员领导干部都至关重要。弄清“我是谁”,认清自己、定位自己,摆正同人民群众的关系,是进一步弄明白为了谁、依靠谁的前提与基础,是做好一切工作的逻辑起点。来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。我们党把党群关系比之为鱼水、喻之为血肉,都是在强调群众的主人地位和党员干部的公仆身份,在告诫我们要牢记人民群众是我们的生存之本、力量之源,离开了人民群众,我们将一无所有、一事无成。在人民群众面前,每一名共产党员、每一名公职人员,无论地位多高,权力多大,都没有资格凌驾于人民群众之上。当前一些党员干部往往不自觉地发生角色错位,由“公仆”变成“主人”,忘记了自己是一名共产党员,是一个领导干部,是人民的公仆,其本质是信仰迷茫、信念迷乱、精神迷失、为人做事迷狂。弄清“我是谁”,就要始终牢记党员身份,自觉担起公仆职责,视群众为亲人,把群众当主人,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,真正成为群众可以信赖的“贴心人”。要坚定理想信念。坚定理想信念,必须增强自信,坚定不移