文档介绍：:..金陝科故學院勞i实焓旅告f理工真?课程名称:规划设计模型制作专业班级:城乡规划学生学号: 学生姓名: 所属院部:建筑工程学院 指导教师: 刘琰20M——2015学年第2学期金陵科技学院教务处制实验项目名称:江宁校区总体规划模型制作实验学时:24学时同组学生姓名: 实验地点:实验楼B203实验日期: 实验成绩: 批改教师: 刘琰 批改时间:_一、 实验目的和要求R的:1、学面的介局2、学习规划模型的制作方法要求:在读懂图纸的基础上,通过对空间、功能、结构、环境、流线、体量、外观、平面到剖面、几何关系、基本形状、逻辑关系等方面进行总体分析,理淸建筑平面和空间的组成关系,理淸建筑与道路的关系,最后完成规划模型的制作。二、 (比例尺)、直尺、三角板、弯尺(角尺)、圆规、游标卡尺、蛇尺等。、切割工具勾刀、刻刀、裁纸刀、角度刀(45°)、切圆刀、剪刀、手锯、钢锯、电磨机、电热切割器等。、锉刀、什锦锉、木工刨、台式砂轮机。、实验过程第一次模型制作实验课在工科楼模型教室,之前老师在多媒体教室跟我们讲解了模型制作的工具,材料等基本知识,发任务书。这一次在模型教室老师带我们参观了一下往届做的模型,看到学姐学长的作品时,感觉有点震惊,稍微有点不自信,但是在我们仔细参观与讨论我们自己组用的材料与制作流程后,我立马又斗志昂扬了起来。参观完往届作品后,我们确定小组成员,小组开始确定制作模型所需的材料,大致分配了任务,男生做模型,女生做细节部分。我们组的组员经过积极热烈的讨论,初步确定了地形,草,建筑的材料,地形采用灰色纸板,草为普通草皮,多数建筑为PVC板为骨架,少部分为泡沬,同时大概制定了制作流程与方案。方案确定后,我们小组成员在第二天就全部出发去购买制作模型所需的材料,我们按着讨论后的清单购买,包括灰色的卡纸、厚泡沫板、薄木板、PVC板、树粉、树干,草皮,胶水等一系列材料。感t吾:在此次购买中,我们小组有着很激烈的讨论,虽然在昨天己确定好清单,但是到了店里发现我们考虑的还是不够周全。第二次模型制作实验课我们通力合作,用木板做底将买来的厚泡沫板做第二层底,上面再铺一层厚的PVC板,层与层之间用双面胶与泡沫胶粘合。其实我们在黏板的事先并没想好用什么黏,我们是在仔细观察了其他的组用的粘合材料后经过比较后讨论决定的,这也算取长补短了。我们一边黏一边试试粘合的效果,感觉比较结实。然后用复写纸将打印好的cad地形描到买好的灰色卡纸上,而我则负责将地形上的绿地剪出来,作为之后剪草皮的模板。这是一件费时费力的工作,因为老师给我们的学校地形图有误差,我们组打算按照正确的做,单看地形图看不出來哪里是草地哪里是建筑,道路,所以我就拿着手机里的goole地图蹲在往届的模型面前,对着来剪,往往腿都蹲麻了还没剪出来儿个。感悟:买的PVC板尺寸买错了,所以导致粘的时候有点麻烦。我们组打印的地形图并没有打出来一大整张,而是分开八张打印出来,这样在制作的过程中增添了不少麻烦。另外,我的感想是做什么都要有吃苦耐劳的精神,同时一个团队的合作精神是最重要的。第三次模型制作实验课我将上节课没剪完的草皮模板剪完,然后与其他人一