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2007年第 4期(总第 46期) 西南教育论丛(季刊)
西部民族地区女教师缺乏的问题及对策
毛计平
[西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆市 400715]
摘要:西部民族地区基础教育改革在进一步深化的过程中,女教师严重缺乏的问题日益凸显。女教师缺乏的原
因主要有自然环境、经济贫困、传统观念、女童辍学率高等几个方面。为了改善女教师缺乏的现状,提出一些适时适
地的措施。
关键词:民族地区;女教师;问题;对策
The issue and Solutions on the Lack of Female Teachers in the
W estern Ethnic Groups’Regions
Mao Jiping
(The Research Institute (The for EducationResearch andInstitute Psychology of Southwestern Ethnic Groups,Southwest University,
Chongqing,400715,China)
Almmcu During the further reform of basic education in the western ethnic groups’regions, the situation which
lack of the female teachers is ing more and nlore are the mainly reasons,such as the natural
environment,economic problems,traditional concepts,high drop-out andgirl"s rate SO ,the author
puts forward some measures to improve the current lack of female teachers’situation.
Keywords:ethnic groups’regions,theteachers,the female problem;the measures
一
、西部民族地区农村女教师缺乏的现实问题部民族地区女教师职业发展的相关影响因素进行分
在我国西部少数民族地区,女教师缺乏已引起教析,探求解决女教师缺乏这一困境的对策,期望能对民
育界广泛的关注。 1999年中英基础教育项目组族地区女教师职业发展提供参考。
(GBEP)对四个少数民族项目县的调查结果显示:在四二、西部少数民族地区女教师缺乏的原因分析
个项目县中,女教师只占小学教师总数的 24%,占初中(一)环境因素制约了女教师的职业发展
教师总人数的 26%。女性承担管理职务的人数非常少, 主要表现在以下三个方面:恶劣的自然条件、漫长
四个项目县中有三个县的小学校长、副校长中,女性只的严寒期或者酷暑期,给学生上学、教职工的工作和生
有 5%,而这 5%的女性基本承担的是副职,少数民族活带来了诸多不便。第二,复杂的地理环境、严重阻隔
教师在高级职务中所占比例也