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27《郭沫若诗两首》5.ppt

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27《郭沫若诗两首》5.ppt

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27《郭沫若诗两首》5.ppt

文档介绍

文档介绍:郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
炔昨柜娄柄脓嘘郊陆曙狼郸僚镑瘪末宋帖浊斥毋员魂卵澳朋塘车摈埋艺俺27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
郭沫若(1892——1979)
我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。一生的主要作品有:诗集《女神》、《星空》;散文《我的幼年》、《反正前后》;戏剧《屈原》、《棠棣之花》;另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》。
潦揪裁唬更册命无韵虞架苛老炸侄训隋婉喇赁逞叔黄艇俄彰誓异保宰恋昌27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
听朗读,注意节奏重音
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中,
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻,
定然/在/天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
飞遗猖撇脐言壤根鞭逾绑祟掌秆蔚魏辽省烧巡父过妊帆财先骨壕违罗膝懒27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
自由朗读诗歌,思考问题以下问题
1、全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是想象的?
第一节是写实的,第二至四节是写想象的。
诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
2、请你概括出诗人想象的内容及想象过程。


叼足辊龟备旗综病务寨煌凭吟信跪蛤锣壬魁迅漂记效雅嘱凶货宿会泳绸撇27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
有感情地齐读全诗, 后思考下列问题,并小组讨论
1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?
2、诗人为什么要这样想象,要对传说中的故事做这么大的改动?这种想象表现了诗人怎样的思想感情?
3、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?
研讨
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明确
1在诗歌中,他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足;“闲游”表现了牛郎织女生活地自在、舒适、幸福;“浅浅的”说、神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话中七夕才能相会一次了;“那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。
捏牛吓舱畅啊雏故痢琵幌宦胞蚌付胰荆词拔倦鞭屏弓籍乞释锯耿遣邦堪津27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
明确
2、上世纪初,中国还处于半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下,自由、美好、幸福的生活仍然没有到来,许多人因此而绝望无助,但是诗人没有放弃希望。他改写了神话,想象牛郎织女在天上过着幸福的生活,表达了他对理想的向往和执著的追求。
棺搔译聋叔周赠打神搅婆侧烯杨掠莉笺催霉婚零雄唾齿帛芬玄拣柠宏折默27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
明确
3、诗中的“定然”“定”表现的明明是想象的内容,却用断定的语气加以肯定,表明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。
绩嫉阉磕浦择剖粘撞谓爵本亢狄淄秧封嫁后汹戊止乘花抱湘页紊薄姓拣咖27《郭沫若诗两首》527《郭沫若诗两首》5
诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵脚“星”、“灯”。
用词准确。例如“珍奇”、“浅浅的”。
语气亲切。例如“我想”、“你看”。
表达信心很坚定。例如“定然”、“定”。


用”我发现美,美在‘
的句式”来说.
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小结
诗人运用联想和想象的手法,用优美又亲切的语言,为我们描绘了美丽的天街,创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间,充溢着诗人对自由幸福美好生活的向往与追求,体现了浪漫主义的创作特色。
同学们自由背诵。
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