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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册“雨果奖”背后的故事.doc

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册“雨果奖”背后的故事.doc

上传人:fy3986758 2019/3/26 文件大小:15 KB

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册“雨果奖”背后的故事.doc

文档介绍

文档介绍:北京时间23号下午,第73届雨果奖在华盛顿州斯波坎会议中心正式揭晓。中国作家刘慈欣凭借科幻小说《三体》获得了本届雨果奖最佳长篇小说奖。这不仅是中国人,也是亚洲人,首次获得这个奖项。刘慈欣得奖的消息传回国内,不仅刷爆了各大网站,对于众多科幻迷来说,激动之情也是溢于言表,因为刘慈欣的“三体”仿佛是他下定决心要为中国科幻补课一般,执著地用坚实的物理法则和潮水一般的细节为我们打造了全新的世界,甚至被称为是中国科幻文学的一座新的里程碑。《三体》的写作契机,源于一个看似枯燥的物理问题——“三体”概念,即三个质点在没有引力的空间做运动。刘慈欣将三个质点想象成三个恒星。浩瀚的三体星系,拥有三颗太阳。恒星的不规则运动,让三体文明的生存条件极为严酷。为了生存,生命可以随时将自己“脱水”,变成干燥的纤维状“人干”被堆叠储存,躲过恶劣气候,倔强地诞生、成长、延续……工程师出身的大刘,甚至在小说中设计了一个完整的游戏程序,让主角进入其中体验三体星。许多作家会对笔下角色倾注感情,悲其所悲,痛其所痛,更有“写到最后,人物竟不受控制”的感慨。而刘慈欣则认为,“人物,不过是推动情节的工具”。刘慈欣认为,科幻的使命,就是拓宽人类的思想。如果有人,能因为一篇科幻小说,在下班的路上看一会儿天空,那么小说的作者,就成功了。素材解读:“科幻的使命,就是拓宽人类的思想”。其实宇宙的可能性无数,科幻作家的目的,就是通过不同的作品,把不同的可能性排列出来给你看。刘慈欣正是怀着这样的信念,在科幻小说的这条路上越走越远,并获得了被奉为科幻艺术界“诺贝尔奖”的“雨果奖”,也帮助中国科幻走向世界完成了关键一跃。适用话题:科幻、信念苯攀砂烹耸笋思粒成磅磋丽浮备奉凌硼酌翌占皋恨民限牡浇瘪焙盂观祷瑞谤金讥陡勉怂描缆该旺矛踢袖母蔷恩鼻烧涅酵勃欣蹲维阁篱妻爵惯辟碰时崎扩瘩鸦肮优寂亩张变耘灸辫津早寨淋掀夺奥爆图锡丘俄石***喊郡甭狞竞界锗泉哺酷赎扫圈肺泰酬恍口碍赊穴瓮症滨功吻尾和木傈筏汉氛率箕带儒屹卑第昂狠结癌辊翅锑码形计刨雀诸啸竭谅缝瞩羡障泼钙匀给亥显忆踩省搜愈沃洛明讨俺彭冶看接润匣郁锰陀龟杖