文档介绍：一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、学校的教研氛围好,集体备课制定教学教案。2、以老带新,提高自己。1、在参加集体教学活动中有压力,要不断充实自己。2、有问题请教同事,或去图书馆查阅资料。3、除了上课还有其他的工作,时间紧张。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、积极参与学校组织的各种教研活动。2、抓住机会提高自己的准也水平。1、多媒体在信息技术课堂上的应用,怎样使学生能把注意力转移到教学内容上,而不是游戏和上网。2、教学改革对我们是一种挑战。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)积极参与学校的教学活动,多听其他老师的课,提高自己。对教材研究不透彻,有惰性。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、加强自己的知识水平,跟同事多交流。2、分配好自己的时间。1、教学改革是大事,要认真对待。2、除了上课还有其他工作,时间紧张。