教师礼仪与修养1 PPT课件.ppt

文档介绍：教师礼仪与修养
(一)适应社会进步的需要
(二)适应职业发展的需要
(三)适应新课程改革的需要
一、教师为什么要加强自身的礼仪与修养
一、教师为什么要加强自身的礼仪与修养
医生所面对的主要是人的身体,教师所面对的主要是人的心灵。固然,一个在道德修养上存在瑕疵的医生算不上称职和合格,但他至少还可能凭借一点技能,去为病人祛除或缓解某些生理上的疾苦,而一个教师的道德修养,无论就其正面和其负面来看,其给予孩子们心灵上的影响,都将是终生难以磨灭的。
二、教师礼仪与修养的关系
教师礼仪与修养是形式与内容的关系:内容决定形式,形式表达内容。
二、教师礼仪与修养的关系
教育家马卡连柯认为,教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育,然后是专门知识和技能的训练。礼仪恰恰是教师把教师职业道德这种“首先”和“然的桥梁和纽带。
三、教师修养
修养,是指一个人在学识、技艺等方面,通过刻苦学习、艰苦磨炼及陶冶,逐渐使自己具有某些素质和能力。修养不是一个人先天具备的,而是后天磨炼的结果。每个人都可以通过努力地学习、不断地磨炼而具备良好的修养。
四、教师礼仪
礼,即礼仪,是人们在社会交往活动中,为了表示相互尊重而形成的共同认可的规范、程序,具体表现为礼貌、礼节、仪式等。
教师礼仪,则是教师角色意识与职业道德意识在生活实践中的外化,是教师思想素养的外部表现。
一个有趣的实验
心理学家把10张女孩的照片给受试者看,其中容貌漂亮,又穿着讲究的有8名,另外两名不仅容貌逊色一些,而且衣着也不够入时,甚至有点寒酸。心理学家告诉受试者:这10人中,有一个是小偷。请他们判断,谁最有可能。
一个有趣的实验
实验结果:
有80﹪的受试者选择了长相差、衣服破的两个少女的相片。
为什么要学习教师礼仪?
1、时代的要求
2、职业的期待