15 掌声15掌声第二课时.doc

文档介绍：、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√”,腿脚落(làoluò)下了残疾。(diàotiáo)来的。,还让同学们教(jiāojiào)她游戏。照样子,把句子写具体。例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。。。。_____________________________________________三、读一读下面的语段,完成练****小英在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她的故事。故事十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。……后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一天的掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”——()持久——(),我们想通过掌声对英子说些什么?在小英一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:______________________________________________________在小英镇定地讲完了故事,我们热烈德掌声是对英子说:?你从课文的哪些句子可以看出来?____________________________________________________ 参考答案:一、làodiàojiāo二、。。。三、:小英,好样的,勇敢地说吧;小英,你真棒!。我永远也忘不了那一天的掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。