文档介绍：一、教学策略在复****课中,老师满堂灌的现象极为普遍,学生要在短短的一节课中回忆并熟练掌握大量的知识是枯燥的学****过程。新课改理念要求在教学过程中应该发挥学生的主观能动性。本节复****课,选取相同,相似的知识点进行归类,并举出相应的例题,通过学生对例题的独立解答、合作探究、展示点评,教师的适当点拨、归纳,以及课堂检测题的巩固,加深了学生对知识的掌握程度,从而达到复****巩固知识的目的;以知识点帮助解题,以解题帮助巩固知识点的目的。二、-50相关内容,正确说明DNA分子的结构和结构特点;能运用碱基互补配对原则进行与DNA分子结构的计算。-54相关内容,进一步理解DNA分子的复制过程及复制的特点;能运用碱基互补配对原则进行与DNA分子复制相关的计算。-58相关内容,准确说出基因的本质,并构建基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体之间的关系网络图。三、:独立完成预****学案发现问题查阅课本,:独立完成课堂案例题,原生态展示小组合作探究疑难、展示答案小组代表点评、归纳总结,学生质疑,教师适当点拨提升课堂小结构建知识网络独立完成课堂检测题,:10分子复****加深巩固,完成课后拓展学案。四、教学实施程序教学内容学生活动教师组织引导教学意图一、导入二、展示学****目标观看课件,分析问题学案中出现的错误阅读学****目标展示预****案的反馈:。,查漏补缺。三、、DNA、:(1)解答例题中遇到的问题。(2)总结DNA分子的结构和复制的特点,以及基因、DNA和染色体间的关系。(3)总结DNA分子结构和复制的相关计算方法。(4)黑板上展示的答案。、2、3小结9组苗祥森2组蔡咏琪例题4、5、68组丛林鹏1组宋泽寰例题77组刘英凯3组周莉课件展示学****目标展示要求:,注重总结规律方法。,准备点评补充和质疑。讨论要求:;注意搞好拓展总结。,讨论完的同学整理总结知识,注意总结本组好的解题方法和规律。,负责做好讨论结果的总结反馈。点评要求:,注重自己的“教态”,言简意赅。、思考,关键内容做好笔记,有补充或不明白的地方及时、大胆质疑。教师点拨:。2.