文档介绍：羅拓展型课程实施方案节上海师范大学附属外国语中学蚀一、开设背景蚈按照“实行国家、地方和学校三级课程管理体制”的要求,我校以二期课改理念“学生发展为本”为指导思想,整合学校优质资源,将学生的需求与教师的能力相结合,为学生提供更多的可选择性课程和主动学****平台。经讨论,现对我校拓展型的课程实施制订以下方案。螇课程目标肁1、知识与技能:基本掌握所选择学****领域的一般规律和特殊规律,形成批判性思维的学********惯,同时拓展学生的知识领域,培养学生创新精神和实践能力。螀2、过程与方法:自主能动地选择适合自身发展的课程,具有个体的学****经历、经验和体验,形成自身的兴趣爱好或特长并使其得到进一步的拓展或深化。聿3、情感态度与价值观:提升学生的品德修养和审美能力,陶冶情操,形成健康的个性特长和良好的个性品质,为祖国建设打下扎实的基础。膄课程内容与教学活动的安排肄基于学校师资、现有资源的评估分析,在以下几个主要领域开设拓展课程:袀膆领域课程袆拓展型课程袂周课时羀备注薆人文教育领域莄文学欣赏基础、我手写我心、文化大散文欣赏、走进经典、走进文化名家、小说欣赏、诗歌欣赏、应用文写作练****现代文剖析,古诗文鉴赏、语文写作训练蚁1肀部分学生羇数理逻辑领域肆数学建模训练、身边的物理现象、数学拓展、物理拓展、化学拓展蚄1-2膀部分学生莈语言训练领域薄英语口语(外籍教师任教)、科普英语、英语竞赛、英语阅读训练、英语报刊阅读、英语语法训练、英美荧屏时间蒃1艿部分学生蝿自然和社会科学领域芆地理环保小卫士、探究历史之谜、关注社会热点、网站建设、简易机器人的制作、化学和生活、生活与健康膂1艿部分学生羆美育、体育领域蚄书法、绘画、剪纸、钢琴、集邮、声乐、合唱、舞蹈、乒乓球队、足球队、篮球队羁1-2荿部分学生莇综合实践领域莆羄学生社团活动(中学生讲坛、模拟联合国、辩论社、动漫社、足球社、篮球社、文学社、乐器社、化学实验社、英语沙龙、舞蹈团)葿1-2螈部分学生袃螃其中,“文学欣赏、我手写我心”等课程是要求全体学生选修的课程,保证了基本素养的落实,体现学校对人文知识的重视。而“自然科技、音乐、体育、美术领域”等的课程完全由学生自主选修,每周安排一定的时间实行走班制,充分满足学生的个性需求,发展学生的个性特长,在轻松愉快的环境下,开阔眼界、拓展思维、发展智能。蕿腿课程实施的条件薅(一)管理组织薁校长室、教务处虿蕿肃拓展型课程领导小组薄蝿蚆螅莃教研组年级组学生教师(二)实施流程教师申报----教务处审定----课程介绍----学生选课----教导处编班调整----课程开设----常规管理----学期考核(三)、骨干教师的示范、指导作用。拓展型课程的开设是教研组发展的重要组成部分。鼓励和帮助教师撰写校本教材和开好课目。组长、骨干教师带头、示范,提高本组教师专业化发展水平。并深入课堂听课,指导和研究教材、教法。定期向教务处反馈教学信息。、汇编和指导校本教材的编撰。教务处指导教师认真编撰校本教材,准备教案讲义并分析教法、学生和实践,力争讲义在一年内逐步形成校本教材。、班主任的管理作用年级组长协助教务处,负责做好年级拓展型课程开设的组织、协调工作。加强与班主任和年级任课教师(拓展教师可以跨年级任教)的联系和沟通。按时、认真地做好学生报名和编班(拓展性课程班)工作及上