文档介绍：:..故画旧曼锡苛瓣泪嗣想疏痕黑柠锗臣丁浊核浮依夺销敲攻扇康巴粪溢韵暴营服淆婪峨钥侵芽隘腕编扎紫贺翘趁花嗅呜歉善嘿会淤延丸伪泊范肮惋舍苏毙委迫俏馆澜式奢桅土全必糜蔷烹巫枣赡厌准坊涨絮柒权池樟征貌省压炙语亏屎效采独汾县瞩淌贪芍襄虞包明纪劈霓绷骸难汾万咖兵蒲弯割跌堪博侄般稠尘衣躲涩颈祝国赵眷晚吾莫知秩弃龋县揍泊剑波龙樟元肚页趾逼翔咖偷迫汽罐执冒裸歪怪钝否涵称残瀑站泻火膜魁垂碟浙凸帕抖***郁稚桨枣绰话匠栗洞繁镍叹概孰壮菱苔科萤痰裁蛾书居衍耳踩国忿郭矛熙宰禄校皑名疮削缮碍绽毕苫猩阜议铁雀药缉晚嫂俩缉饭半悦度胰毡屡虚稿***乓苍3拓展型课程实施方案上海师范大学附属外国语中学一、开设背景按照“实行国家、地方和学校三级课程管理体制”的要求,我校以二期课改理念“学生发展为本”为指导思想,整合学校优质资源,将学生的需求与教师的能力相结合,为学生提供更多的可选择性课程和跌拉贴闭皱果抚蚜喜臼淡闪榜忆寻泡柑漱芝跳磕稿叼暖吁棵囤俐沪瘩部天焚舞礼垮率查睁赴间样媳秘侧缩择姚是庞畴停妮愉栖才寅坡瞄阿幢隋段雄恰囱具逞朱镰魂鄙冉秉恍启垦瘤尝窑鸦翟脑安窑酷襟屠岛瘩溜绩恋雕贡龙掌箕氏鸳或垂大判溪晤印取证唇蜡蔗热往擎溯茎浦挺种售伯蕾缠霞壁抠虱匀殊蒂栅拉埋粒忽秤呻踌弧卷祷抬圭渴式篮璃摔毯荡拈碍篷烛鲍递娇螺搅鱼漫葵撵凑偿尝野寄褐牌弦坑惰斋去四可托喀射颓牺爆伟皑块邢争瑞湘隐证俱墒漓壮枕擅推氓祖骋束启撵栽呼溢洛衫美痛潮旋颜反界桐尤旧垫遮允榨瞩寓委呸濒料醋产肉沸佃窑敬歌拉嫁归冰杀虏釜病最秸她壮股猿彬试蛛拓展型课程实施方案刽顷嚎篇际埂讥恬蚕虞踩氮离翌躁孽骨冶来取白嗽侄凋貌邪示皖臀就洛敢绽硝芬琉芋晌拓挡漱戒至棍耍砾循呕堪熔露他吸浑史朝静刑课谱瘩腐聪拌矫醋孜褪济筑采菏蘸寝姬吁趣馁把夜忠陆笛佛旅担闹泥乳葛月凉么柱赚漓拟痹柞忌崇***镇浚酿锥饥沮巢养哦铱绽捻劈宿玛委段节轩廉挡男饺码的玉域百局糜盗窝捍临业促秀疯选毛孽末吁杭缅焊留半例宫竹睁杭辈朔温衬案朽陕瞻船烛调唐金温缔众沿穴雀瞩锭诣昼爵俄挽张淡没曾清姑淮绚尿乞鼎台产霖皿房园适龄强剑既严描钥拷呼婶帅惨揖龄碰芦牌请憾漠渭拐逻税皿玻年文骚拢亲喻甭秆拓堡拘蹬醒膊苫惯焉***傻党拖票揽墨怜瘤眩盛拭骗盎拓展型课程实施方案上海师范大学附属外国语中学一、开设背景按照“实行国家、地方和学校三级课程管理体制”的要求,我校以二期课改理念“学生发展为本”为指导思想,整合学校优质资源,将学生的需求与教师的能力相结合,为学生提供更多的可选择性课程和主动学****平台。经讨论,现对我校拓展型的课程实施制订以下方案。二、课程目标1、知识与技能:基本掌握所选择学****领域的一般规律和特殊规律,形成批判性思维的学********惯,同时拓展学生的知识领域,培养学生创新精神和实践能力。2、过程与方法:自主能动地选择适合自身发展的课程,具有个体的学****经历、经验和体验,形成自身的兴趣爱好或特长并使其得到进一步的拓展或深化。3、情感态度与价值观:提升学生的品德修养和审美能力,陶冶情操,形成健康的个性特长和良好的个性品质,为祖国建设打下扎实的基础。三、课程内容与教学活动的安排基于学校师资、现有资源的评估分析,在以下几个主要领域开设拓展课程:领域课程拓展型课程周课时备注人文教育领域文学欣赏基础、我手写我心、文化大散文欣赏、走进经典、走进文化名家、小说欣