文档介绍：中班语言区幼儿活动观察记录表幼儿姓名:教师姓名:年月项目层次ABC兴趣对书中色彩感兴趣对画面感兴趣对情节、内容感兴趣与伙伴谈论图书自己边看边想与伙伴谈论书中的内容谈论由书引起的联想表达不能叙述故事的主要内容能简单描述故事的主要内容能讲述较长,语言连贯完整表演喜欢表演故事能进行简单的对白、表演表演落落大方、形象逼真****惯养成不争抢图书,爱护图书能轻轻翻书,并放回原处能认真看书有良好的阅读****惯幼儿典型事例教师分析及措施家长工作中班语言区幼儿活动观察记录表幼儿姓名:教师姓名:年月项目层次ABC兴趣对书中色彩感兴趣对画面感兴趣对情节、内容感兴趣与伙伴谈论图书自己边看边想与伙伴谈论书中的内容谈论由书引起的联想表达不能叙述故事的主要内容能简单描述故事的主要内容能讲述较长,语言连贯完整表演喜欢表演故事能进行简单的对白、表演表演落落大方、形象逼真****惯养成不争抢图书,爱护图书能轻轻翻书,并放回原处能认真看书有良好的阅读****惯幼儿典型事例教师分析及措施家长工作中班语言区幼儿活动观察记录表幼儿姓名:教师姓名:年月项目层次A兴趣对书中色彩感兴趣与伙伴谈论图书自己边看边想表达不能叙述故事的主要内容表演喜欢表演故事****惯养成不争抢图书,爱护图书中班语言区幼儿活动观察记录表幼儿姓名:教师姓名:年月项目层次A兴趣对书中色彩感兴趣与伙伴谈论图书自己边看边想表达不能叙述故事的主要内容表演喜欢表演故事****惯养成不争抢图书,爱护图书中班语言区幼儿活动观察记录表幼儿姓名:教师姓名:年月项目层次ABC兴趣对书中色彩感兴趣对画面感兴趣对情节、内容感兴趣与伙伴谈论图书自己边看边想与伙伴谈论书中的内容谈论由书引起的联想表达不能叙述故事的主要内容能简单描述故事的主要内容能讲述较长,语言连贯完整表演喜欢表演故事能进行简单的对白、表演表演落落大方、形象逼真****惯养成不争抢图书,爱护图书能轻轻翻书,并放回原处能认真看书有良好的阅读****惯幼儿典型事例教师分析及措施家长工作