文档介绍：留守儿童手拉手帮扶方案及措施“十年树木、百年树人”,关爱农村留守儿童既是学校的一项重要工作,也是我们每一位教师的责任和义务。我校按照上级有关文件精神和要求,从强化组织领导,完善措施保障,务求实效与长期等三个方面推进我校留守儿童关爱活动,大力营造良好的社会氛围,使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖,把关爱留守儿童工作作为一项民心工程,德政工程抓紧抓好。为更好地做好留守儿童工作,关注他们的学****与生活,让他们在良好的育人环境中健康成长,现结合我校实际,特拟订本方案,具体如下:一、指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神,为留守儿童的健康成长服务,为留守儿童的家庭幸福服务,为建设社会主义新农村服务,为构建社会主义和谐社会服务,为提高中华民族的国民素质服务。二、工作目标:延伸学校教育功能,为留守儿童搭建起节假日期间学生学****娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体,为留守儿童解决一些文化教育,家庭生活,交友交际、心理健康,社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。三、工作原则保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作,即:知道留守儿童个人基本情况,家庭情况及学****多与留守儿童谈心沟通,弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通,根据老师所反映的留守儿童学****思想等方面困惑,与其父母多联系,并采取针对性措施,提供必要帮助,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。四、,各负其责。每期活动开展都有相应的手拉手教师处理日常应急事务、班主任做好准备确保活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和纪律教育。。学校及其他成员要及时的掌握情况,协调沟通,并根据各自工作职责,抓好落实。。利用多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训,传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识,提高他们对留守儿童教育和管理水平。。每季度召开一次领导小组成员专题会议,听取关爱留守儿童工作汇报,总结经验,提出工作意见和要求。。为了保证留守儿童的安全,要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六、周日开展活动时能按时接送自家孩子,以确保留守儿童的安全。帮扶教师只确保留守儿童在参加活动时的安全,当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。五、;,加强对留守儿童的关爱;,代理家长承担起留守学生的监护职责,做孩子生活的知情人,学****的引路人,成长的保护人;,给留守儿童过生日,和留守儿童过每个中国传统节日。,使留守儿童每周可以和父母通上一次电话,做好亲情心灵沟通。,丰富留守儿童课外生活;。领导成员和教师每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童,从经济上、物质上、精神上给予帮扶。六、:进行家访和学校走访式调查摸底,建立本学期的《留守儿童成长档案