文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse2016小学语文片区教研活动主持词各位老师好,我们的活动即将开始,请您将手机调为静音状态,谢谢合作。尊敬的各位领导、老师:大家下午好!在这……,很荣幸我们片区的新一轮教研活动在……拉开帷幕。在这里,请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们本次片区教研的主题是……近年来,我们一直致力于语文……的研究,但我们的研究还有许多不成熟的地方,今天就让我们借此机会,继续探讨、共同进步。本次的教研活动,有三个环节,分别是上课、评课和研讨交流。第一环节:首先,请……老师进行课堂展示,她执教的内容是……。接下来,有请……老师进行课堂展示,她执教的内容是……。刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课,在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。课已展示完毕,请大家休息5分钟。于3:30在此评课。请……老师作好准备。第二环节:有请……老师对两位授课老师进行评课。感谢……老师详尽细致的解读。3:50—4:10下面,我们进行第三环节:研讨交流。听了以上两位老师的课,大家也一定有自己的想法和感受,各位老师可以先进行讨论,稍后每个学校派一位代表进行发言。希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的表达自己听课的认识、看法,提出宝贵的意见和建议。感谢各位老师的精彩点评。今天借这个难得的机会,我们请语文专家……老师为大家作专业引领,掌声欢迎。有请……为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎。让我们再次以热烈的掌声感谢……对我们工作的指导。结束语因为时间关系,我们今天的研讨活动要暂时告一段落。但是,……的教学研究不会因此结束,专家的引领,各位老师提出的宝贵意见和建议让我们有更多的思考和感悟,就让我们一起在……的研究道路上,更上一层楼!最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束,期待下次再会!仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеис