文档介绍：《功和机械能》复****教学设计【教材分析】在《初中物理新课程标准》课程内容中,涉及本章内容及要求有:。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。能量是《课标》中科学内容的三大主题之一,这充分说明了能量在物理课程中的重要地位。本章通过功、功率的教学,为学生认识能做了铺垫。由于只要求初中学生初步认识能量概念,所以教科书并未追求能量概念的严密性,而是在功的知识的基础上,直接从功和能的关系引入能量的概念——物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。本章在学生已经深入学****了力的基础上,为学生展开一幅由力而揭开的能量画卷,本章又是学****内能,能量转化和守恒的基础,所以起到了承上启下的作用。【学情分析】第七章学****的力是功的基础,功是力改变物体运动状态这个效果的度量,这些知识为我们这一模块的学****提供了坚实的知识基础。九年级学生有比较丰富的生活经验,又经过一年多的物理学****已经具备了一定的科学探究能力,但是用物理知识去解释和指导实际生活的能力还比较弱,我们在复****时,应注重复****物理知识在实际生活中的应用。【复****目标】1、知识与技能(1)理解机械功的概念,知道做功的必要条件;(2)理解功率的概念,能应用公式进行计算;(3)掌握动能、势能的概念,理解影响动能、势能的因素;(4)提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力;(5)了解功和能的关系。2、过程与方法通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等****题复****培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。3、情感态度与价值观通过本章的****题复****让学生有克服困难的信心和决心,能体验解决问题的喜悦。【教学重难点】(1)功和功率的概念;(2)功和功率的计算;(3)动能和势能的相互转化;(4)机械能守恒的应用。【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】课件导入:由过山车的内容导入课题《功和机械能****题复****用金庸的“降龙十八掌”导入今天的复****方法——“降龙五式”。第一式:见龙在田(起手式)【招式要领】梳理基础知识,把握复****要点一、功1、做功的必要因素;2、三种不做功的情况;3、功的计算。二、功率1、概念;2、物理意义;3、公式;4、单位。三、动能和势能1、能量;2、动能的概念及其影响因素;3、重力势能的概念及其影响因素;弹性势能的概念及其影响因素。四、机械能及其转化1、机械能的概念;2、机械能及其转化;3、水能和风能的利用。第二式:飞龙在天【招式要领】典型例题分析,深化理解要点例1、试分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。例2、如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时速度相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的的大小。(2)将甲与乙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的有关;将甲与丙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的有关。ABC(3)本次实验采用物理中最常用的一种实验方法是。例3、玩“过山车”,过山车时而从轨道的最低点C上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中,若不