文档介绍：羄第三课时托盘天平的使用仪器的连接蒃学****目标:蕿了解托盘天平的主要构造。肈初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析。莆学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。袃课前预****芀1、调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?聿蒅课堂探究莂托盘天平的使用羀在化学实验中,若要用到一定质量的药品,就需要使用托盘天平来称量。袆观察课本P152图1及各小组桌上的托盘天平,回答:袇1、构造托盘天平由、、、、、等组成。螂2、精确度托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到g。螁3、使用方法:羈先把,检查。羅指针摆动时,。蒅称量前天平平衡的标志指针静止时,。蒁调节平衡的方法:若指针向右偏,要把平衡螺母向调。罿称量物放在盘,砝码放在盘。肄(2)称量时砝码要用夹取,先加的砝码,再加的砝码,袄最后,直到。芁称量物的质量=+。 螇(3)称量完毕,砝码,游码。蒆注意:为防止,称量干燥的固体药品时,要在两个托盘上各芄。易潮解的药品必须放在里称量。羂(归纳点拨)袈称取一定质量的药品,应先,再,最后。薄称量未知质量的药品,应先,再,最后。螃(误差分析)螂①如果称物质的质量时,误将称量物放在了右盘,砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量物的实际质量=。罿如果天平未调至平衡,指针向右偏,则称取一定质量的药品时,药品的真实质量会偏羇(“大”或“小”)膂③如果游码不在零处,就调节了天平平衡,称药品的质量时,又使用了游码,则药品的实际质量与读数相比偏(“大”或“小”)。蒂二、连接仪器装置蚇阅读课本P153,熟悉仪器连接的方法,再进行相应的操作练****肅把玻璃管插入带孔橡皮塞薂左手拿,右手拿,先把要插入塞子的玻璃管的一端,然后,使它插入。罿连接玻璃管和胶皮管螈左手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。膃在容器口塞橡皮塞羁左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。虿(课堂小结)托盘天平的使用是化学实验基本操作中的重点和难点,应严格按照操作要求反复练****力争称量又快又准。仪器装置的连接也是化学实验中经常用到的,要熟练掌握。衿薆有效训练蚅蒀1、调节天平平衡时,若指针偏向左边,应()蚇A向左调节左边的平衡螺母B向右调节右边的平衡螺母蚄C移动游码D向右盘加砝码膄2、用托盘天平称量一药匙氢氧化钠(易潮解,有腐蚀性)的质量。有如下操作:①将游码移到零刻度;②调节平衡螺母直至平衡;③称量一个小烧杯的质量;④称量氢氧化钠和烧杯的质量总和;⑤记录。正确的操作顺序为(填序号,序号可以重复使用)膀3、某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量,,则食盐的实际质量()蚈A、、、、、,在称量中发现指针向左偏转,他应该()薃A、加药品B、减少药品C、加砝码D、调节平衡螺母羀5、***化钠的操作中,错误的是()螀A、把天平放在水平桌面上,调节天平平衡后再称量。膅B、称量完毕,把砝码放回砝码盒,游码移回零处。羃C、在天平左盘放10g砝码,。蚁D、天平两边放质量相等洁净的纸片,再放砝码和药品。薇蒇课后提升莂1、用托盘天平称量一