文档介绍：肃浅谈未成年犯心理及矫治羄————《少年犯》之观后感螂电影《少年犯》通过讲述少年犯们在少管所里的经历和管教人员对他们的教导,引出了家庭、社会对未成年教育的关注和未成年犯的心理矫治。本文将从未成年犯的心理特征、心理矫治和改造等方面来讨论该问题。罿一、未成年犯的犯罪特征及心理特征膃片中未成年犯多数是男生,而且比较低龄化,他们大多数是初中小学文化,初犯和偶犯者居多。未成年犯中物欲型和暴力型占大多数,16岁的方刚因持刀伤人被判刑五年,这是暴力型犯罪。肖佛因为习惯性偷窃被判刑入狱,这是物欲型犯罪。另外还有性欲型犯罪,如沈金明因为受黄色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。肁未成年犯内心的矛盾是其心理的核心特征,表现为:精力过剩,缺乏支配;好奇心强,认识水平低;兴奋性强,自控能力差;性机能发育成熟,性道德形成晚。其心理特征具体来说有以下几个方面:腿1、生理特征螈身体的发育增强了独立性意向,由于这时的未成年社会阅历少、认识狭隘、片面,往往分不清是非,辨明不了事物之间的真相;性发育成熟与性意识情感的变化,性机能渐渐发育成熟,并产生朦胧的性意识,性观念的形成落后于性机能的发育成熟;脑发育是心理机能提高,但又不及成年人。这个阶段他们的思维认知发展有形象思维为主逐渐过渡到以抽象思维为主,思维的批判性、探索性得到发展。但他们身体的整体机能还明显不如成年人,所以心理机能带有明显的过渡性痕迹。片中,当女未成年犯经过男生狱房外,他们都对异性产生很大的好奇,对性产生极大的冲动,但是他们的性道德性观念意识明显落后。芃2、认知特征蒁认知不成熟,具有很大的可塑性。不能很好地把事物或现象与它的过去、未来联系起来,只能孤立地对待认知现象,认知过程易受环境的影响和暗示,易产生认知的直观性、片面性和虚假性;由于缺乏判断力和内省力,认知活动的自觉性、预见性和适应性也较低,因此在处理复杂的事物上能力不足;认知受情感情绪的影响强烈,不能控制,往往会感情用事。袁3、情感特征薆敏感、冲动、情绪化。由于对刺激的反应不均衡,又缺乏自我调节能力,所以未成年犯常常意气用事,情感多于理智,易于激动,也易于受挫,情绪极不稳定;情感的“连动性”和易受感染性。如果这种情感的感染是消极的,那么就会其消极作用,比如容易形成狱内团伙。方刚刚到少管所由于使用了肖佛帮他偷的其他狱友的牙膏,肖佛被其他狱友殴打,方刚为了帮肖佛出气,便和对方动起手来。由于打饭师傅分给方刚很少的饭菜,方刚便对他大打出手,这也是由于方刚易于激动,情绪极不稳定造成的。薇4、意志特征袂积极改造意志力薄弱,未成年犯的意志能力有一定的自觉性,但还不够坚定。有好的愿望和想法,渴望通过积极改造获得减刑,但缺乏刻苦性和自律性,实际表现往往与初衷背道而驰;积极改造意志的动摇性和反复性大。他们存在较大的反复性,经不起不良因素的诱惑,极易重蹈覆辙。片中少年犯方刚受到另一个狱友的诱惑,教唆一起越狱,后来他帮助了那名狱友成功逃出了监狱。最后经过管教人员和杂志记者谢洁心阿姨的帮助下重新做人。荿二、未成年犯的心理矫治蕿未成年犯的心理矫治不仅仅局限于心理治疗和行为矫正,还包括从心理角度研究鉴于所采取的改造措施(管理、教育、劳动、生活卫生等)、转变未成年犯心理方法及其作用等。罪犯的心理矫治主要包括心理健康教育、心理咨询和心理治疗。在《少年犯》中,《社会与家庭》杂志的记者谢洁心就充当了心理咨询师的