文档介绍：第八课恐龙世界一、组织教学同学们,大家上午好,今天有缘来到这所美丽的学校,与你们这些可爱的学生交流,我感到十分高兴。早就听说我们班的同学个顶个聪明,这节课老师希望同学们,把你们的聪明才智再一次尽情发挥,把你最好的一面展现给大家好吗?学生回答:……师:同学们回答的声音真响亮,看来同学们是信心十足,老师更是对你们充满了信心。下面就让我们共同进入学****时间。二、欣赏录像片段,激趣导入师:同学们,你们喜欢动物吗?生:喜欢,那好!今天老师带你们走进神秘的动物世界。请大家看屏幕。(课件播放:课件1:《恐龙世纪》视频)师:短片欣赏完了,谁来告诉老师,短片里的这种动物叫什么名字?学生回答:恐龙师:同学们回答的真好,我们看到的就是地球上一个神秘而古老的物种----恐龙,它是地球上几亿年前的一个生命力极强的物种,它体形庞大,种类繁多,统治地球约1亿7千多万年之久,当然这些都是科学家通过历史遗留下来的残骸、骨架、化石,及这些物质资料所处的地理环境研究推测得出的,这个庞大的家族在几亿年年前神秘的消失了,它的消失给人类留下无数个谜团,带给我们的是无尽的想象和思索,同学们,你们想不想了解关于恐龙的更多知识呢?学生:……师:这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界,去感受自然的神奇,探究生命的奥秘。(出示课题:恐龙世界)(出示课件2)。三、授新课师:为了让同学们更充分的了解恐龙,老师提前为大家准备了一些恐龙图片,已经分给了每一组同学请同学们相互欣赏一下,(学生欣赏)(发给学生图片)师:大家喜欢这些恐龙吗?生:喜欢。师:那好,下面请同学们再看大屏幕上这些恐龙图片,然后回答老师提出的问题(出示课件3:恐龙图片)(学生观看大屏幕)师:通过观察,你发现恐龙有哪些特点?学生回答:(主要特征:(1)体型很大;(2)一般后腿粗壮有劲;(3)尾巴粗长;(4)身体脊柱成流线型,皮肤粗糙,身体表面无毛或毛较少;(5)有的背上有剑、甲,还有的象鸟一样有翅膀。)师:你还发现了什么?学生回答:(有的有甲、脖子很长、有的有牙齿有的没有,有的后腿粗而有的四条腿都很粗、有的头上还长角等)师小结:同学们观察的真仔细,能够介绍的这么详细,真的很不错!从这些恐龙的图片中我们发现一般恐龙都:(1)体型很大;(2)一后腿粗壮有劲;(3)尾巴粗长;(4)身体脊柱成流线型,皮肤粗糙,身体表面无毛或毛较少;(5)有的背上有剑、甲等生长物。(课件出示4)师:此外,同学们还发现了有些恐龙还有各自的特点,比如:霸王龙有尖利的牙齿,;马门溪龙有长长的脖子;而剑龙的身上又长有像剑一样的硬骨板等等师:恐龙是一个庞大的家族,种类很多,可以分鸟龙类和蜥龙类;根据他们的牙齿化石又分为食草类和食肉类,他们的形态各异,不止在地上爬,有的还会在天上飞,如:翼龙,在水里游,如:鱼龙。师:现在你是否对恐龙有了更进一步的认识呢?如果是那现在我们用就用最快的速度勾勒出恐龙的外形。师:把你最喜欢的恐龙画出来,一定要抓住恐龙的主要特征(体型较大、后腿粗而有劲、尾巴粗长、身体流线型等(着重强调)),看谁画的又快,又生动形象。老师也要来和你们一块比赛——开始(学生创作)师:你看老师的已经画完了,你们呢?好了,谁愿意拿上来给大家展示一下?你画的哪种恐龙?有哪些特征?给大家介绍一下?生:回答师:这几个同学的作品都抓住了恐龙的主要特征,画的非常不错!师:下面我看看我们的同学能不