文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膇13、《坐井观天》蚂三维目标莂知识与技能:腿1、学习本课生字生词,理解词语意思。袇2、能够正确、流利地朗读课文,学习分角色朗读课文。螃过程与方法:通过朗读与演绎课文等方法让学生掌握蒀课文,理解寓意。虿情感态度价值观:莄发挥想象,理解寓意。袅教学重难点袂1正确、流利地朗读课文,学习分角色朗读课文。肈2、发挥想象,理解寓意。肄三、教具准备蚂幻灯片、卡片、头套羁四、教学时间蒇一课时袄五、教学过程:蚄(一)导入聿出示青蛙卡片:一只青蛙生下来住在井底。羇出示小鸟卡片:一只小鸟从遥远的地方飞来,它飞累了,非常口渴,落在井沿上,想找点水喝。小鸟和青蛙相遇后一件非常有趣的是就发生了,今天我们来学习一篇新课文《坐井观天》薅(二)、初读课文螅1、学生自由读,读字音,读通句子,把生字生词多读几遍蒁2、学习词语莆出示幻灯片,学当小老师来领读,开小火车读等。莅3、听视频,并标出自然段。薂4、找学生接读,其他的认真听,评一评,并说说不明白的地方?(词语或句子)薀无边无际一百多里井沿大话等肀(三)、精读课文,深入理解肆1、角色朗读(老师和学生读)。薄2、同桌自由读。羂3、男生女生分角色读。质疑?葿(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?袆(2)青蛙认为天有多大?莁(3)小鸟认为天有多大?肁书卷成圆筒看,你能看到的视线范围是什么。袈(四)、演绎课文,要求带有表情与动作。表演得好的同学老师叫上来给我们大家表演。薆(五)、拓展延伸。蒂1、青蛙出井后看到了什么?腿2、生答…………………..莈(六)、总结。芇看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。蒄薁(七)、板书设计。螇13坐井观天肇芁青蛙自以为是目光狭窄蚀小鸟见多识广膆螇(八)、,课后续编这个故事。羂2、读读这些故事:袀画蛇添足守株待兔芄拔苗助长狐假虎威蒄膀艿肄膁艿蝿织金县第四小学2012秋季学期螄芃语薁文膈优蒅质莄课螀比薇赛芅膁课题《坐井观天》肂参赛人:代丹羇二年级(1)班2012年10月11日