文档介绍：蒁《西部大开发》教案薀教学目标:膈1、知道西部地区所包括的12个省、市、自治区,了解西部优美的风景和丰富的资源。2、懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展,其最终的目的是真正实现全国共同富裕。薃3、培养学生搜集资料的能力,激发关注西部大开发的热情。袂教学重点:羈知道西部大开发所包括的12个省、市、自治区。了解西部优美的风景以及有哪些丰富的资源,激发关注西部大开发的热情。袇教学难点:蚃引发学生关注西部大开发的热情,明白西部大开发的最终目的是为了真正实现全国共同富裕。芃教学准备:螀1、有关西部地区的图片介绍。2、了解西部是资源宝库。蚆学生准备:螃搜集西部各省、市、自治区的介绍,它们有哪些资源。蚄教学过程:***课前准备:与西部有关的时事新闻。请两名学生汇报虿借助地图,了解西部范围袃师:这节课,我们要走进祖国的西部。(板书:西部)那么它指的是哪些地方呢?请同学们把书本快速翻到50页,一边读提示语一边用笔画一画。校对出示(PPT)螁师:看看大家都找到它们了吗?你能从地图上找到他们吗?课件出示地名。同学们找得真仔细。衿师:(课件出示)现在我们知道西部包括了——内蒙古、宁夏、新疆、西藏、广西壮族(这五个自治区)和甘肃、青海、四川、重庆、陕西、贵州、云南(7个省市)。蒈2、师:但知道他们还不够,有把握在一分钟里全部记住吗?试一试。指名2个同学说说。老师这有一法宝,用上它事半功倍,请看——羃五大自治区,云贵地势高;膁青陕甘味来,川渝麻辣香。薁师:来,自由读一读,发现诗中的秘密了吗?指名说(提醒:渝就是指“重庆”)芆你的眼睛真亮,一下子就发现了这短短的一首诗竟藏着12个省市自治区。(指课件)齐读。肃①师:现在让我们用上这个法宝来记记?一分钟挑战开始!薂②反馈,指名2人(真厉害!你也别忘感谢它哟!)聿3、师:(课件出示地图)回看这张地图,这蓝色画线的部分就是祖国的西部,看着这张西部示意图,你想说——猜一猜西部占了我们总面积的多少?肅课件出示:三分之二约640平方千米膃“西部之旅”,体验秀丽风景羃师:是的,西部地区真是幅员辽阔(板书)!听说,那儿的风景更是迷人如画。百闻不如一见,下面就让我们一起乘坐“梦想”动车去游览一下西部,领略它的风采……螁播放西部风光片(四川九寨沟、乐山大佛、云南丽江古城、贵州黄果树……音乐播放《天堂》)肈2、谈感受。膂师:这次西部之旅给你留下了什么印象?(随机板书:景色秀美)你们都恨不得——此时此刻就去那儿游玩吧!看来,景色秀美的西部还有着丰富的旅游资源啊!膀三、“西部资源大盘点”,感受资源丰富艿1、师:除此之外,西部还蕴藏着其他宝贵的资源呢!课前,我让同学们去搜集袇了相关信息,现在请大家拿出资料卡一起参加“西部资源大盘点”吧!(PPT)节A随机出示水资源分布图(老师也有补充,这是一张中国河流分布图,图上不难发现水资源总的分布趋势是南方较多,北方较少;西部较多,东部较少)蕴藏着电力资源。薁B天然气资源。羁C其他组呢?来挨个说!(畜牧业资源、森林资源、矿产资源…你们真会搜集信息)薆2、好,同学们,刚刚盘点了这么多,现在你觉得西部怎么样?(板书:资源丰富)蚆感受西部落后,回到主題。羂1、按理说那是个富饶之地呀!可事实上呢?——让我们跟随中央电视台的记者,再次走进西部,进行一次小餐桌调查,请看一段视频。(课件出示:西部小餐桌的调查)荿2、记者采访,心灵交流。虿