文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒀国之瑰宝—京剧芆教案芆大连经济技术开发区第十高级中学吕明膁一、教案背景膀高中音乐课程标准中指出:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为重要的教学内容。”京剧音乐是中国戏曲音乐中的重要剧种,在高中音乐鉴赏课中进行学****是十分必要的。但是,京剧艺术对当今的高中生来说,是比较陌生的、喜爱程度也不高。所以,本单元学****内容旨在激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好,引导学生感受、体验京剧的艺术表现力,初步认识京剧的艺术特征,知道京剧产生、发展的历史沿革及主要代表人物。莇二、教材分析莅1、作者分析袄梅兰芳,京剧表演艺术家,字畹华,江苏泰州人,长期寓居北京,出身于京剧世家。9岁开始学戏,工花旦、青衣,11岁出台演戏,1913年即以精湛的表演和柔美的唱腔享誉全国。他的艺术在国外也受到广泛的欢迎,被誉为世界上表演艺术三大体系之一。即:梅兰芳表演艺术体系。羀2、音乐知识葿①京剧的起源与发展蒃京剧在中国戏曲中形成较晚。从1790年四大徽班进京算起,至今也只有二百多年。但因它久居京城这样一个特殊的背景下,逐渐在文学、表演和音乐等方面形成了一定的规范,吸收了各剧种和兄弟艺术的精华,名角辈出,流派纷呈,艺术成就显著,影响遍及全国乃至全世界。芄②现代京剧蚁广义地说,五四运动之后直至今天的所有反映现实生活的京剧,都可视为现代京剧。如:梅兰芳的《孽海波澜》、《抗金兵》,程砚秋的《荒山泪》、《青霜剑》等。芆狭义地说,是中华人民共和国成立之后,在“双百方针”指导下,通过戏曲改革,运用历史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新剧。如:《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家浜》等。袅3、作品分析螃①看大王在帐中和衣睡稳莁《看大王在帐中和衣睡稳》是京剧历史剧《霸王别姬》中的一个唱段。芇②打虎上山羄《打虎上山》是现代京剧《智取威虎山》中的一个唱段。膃三、教学目标膂知识与能力:通过学****帮助学生了解传统京剧与现代京剧的部分知识,了解京剧大师梅兰芳。荿情感态度与价值观:通过学唱京剧片段,激发学生弘扬京剧的热情,从而激发学生的民族自豪感。莆过程与方法:通过欣赏、分析、讨论,感受京剧的发展革新进程。薂四、教学重点、难点袂重点:京剧行当的划分及欣赏、感受、体验京剧的唱腔。膆难点:学唱京剧片段蒅五、教学方法羁讲授法、演示法、合作探究法莈六、教学地点***多媒体音乐教室薃七、,并思考这两段音乐分别属于什么体裁的音乐?艿(1)戏曲(2)流行歌曲羅【通过欣赏,让同学们思考戏曲与流行歌曲的不同,调动学生学****的兴趣,引出本课主题。】(1)京剧的起源与发展:“四大徽班”、梅兰芳(让学生分组上网搜索并讨论整理搜索结果,每小组组长把整理好的材料上传到教师平台共享文件夹,其他小组通过共享,互相作补充)肄大屏幕显示学生总结结果及教师补充。再看两段视频,第一段视频主要是对梅兰芳大师个人的一个简介,第二段视频主要是介绍梅兰芳大师是把中国京剧推向世界的第一人。薃【亲自动手搜索这样可以提高学生的注意力,加深印象。一起通过视频对京剧大师梅兰芳进行学****来进一步了解京剧。】蕿(2)京剧的行当肈提出问题:在京剧中,演员要扮演各自的角色,大家知道叫什么吗?每个角色都代表什么性格的人物?蒆给学