文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肆膄民间文学螀教学大纲薈【说明】螅本门课的学****目的,就是为了使学生系统地掌握的民间文学的基本知识与基本理论,具备分析研究各种体裁的民间文学作品的能力,学会搜集整理民间文学,民俗资料的方法技巧,把理论和实践相结合,了解中国各民族民间文学的研究现状和发展趋势,了解中国民族文化的优秀传统,增强民族自尊心和自信心,为建设有中国特色的社会主义服务。芃【本文】膁第一章绪论芀教学目的:袈本章的目的在于从基本理论上说明什么是民间文学,民间文学的范围包括哪些内容(体裁)。同时掌握民间文学的诸种特征,:薂一、民间文学研究的国际性蚈二、民间文学广阔的研究领域薇三、从影视人类学看民间文学与作家文学的关系莃教学方法:讲授羃教学手段:讲授、讨论、思考莀授课时数:2莆作业与思考?民间文学的国际性及其研究价值蒃第二章民间文学的学科属性与基本特征肀教学目的:通过了解民间文学学科属性的独特性,掌握民间文学的基本特征,这样对民间文学在文学艺术中的价值和意义都能够有深刻地认识。袇内容要点:膅一、民间文学的概念薃二、民间文学的范围蒁首先,应弄清民间文学和民俗学的界限。民间文学与民俗学是各自独立的人文学科,但两者又互相依存、交融,有密切的联系。蕿其次,应划清民间文学和非民间文学的界限。不能将民间通俗文学和所有的群众创作都看成是民间文学,同时,对作家取材于民间文学的创作成果,应作具体分析。***民间文学作品体裁的范围,大致可分三大类:蚃散文类作品,包括神话、传说、故事等;袁韵文类作品,包括史诗、叙事诗,民歌、谚语、谜语等;肇散韵相间类作品,主要是民间说唱和民间戏剧。羆三、民间文学的特征螃1、集体性节民间文学集体性是指民间文学作品是由集体创作、集体流传,为集体服务,并为集体所共有。蝿2、口头性蚅口头性是民间文学创作和流传的本质特征,它在民间文学的发展中起决定作用。袃3、变异性蚃变异性也叫“变易性”,或“变动性”。它是由口头性、集体性派生出来的,它的内涵是指口头文学在流传过程中,允许传播者对原作加以变动,。***4、传承性螈传承性亦称“传统性”、“继承性”。它是指民间文学在变异过程中还保持着一系列相对的稳定的因素。袂民间文学的传承性主要表现在内容和形式两个方面。袀传承的途径有家庭继承、宗教继承和艺人继承等等。罿5、立体性蒇民间文学的立体性是指民间文学的存在形式是立体的,并且在立体的环境中活动着。羂民间文学在实际生活中有多种社会功能和实用价值。在表现方式上又带有综合性。民间文学本身是多面的、立体的,它流传在立体环境中,并且往往随着环境的不同而发生变化。芁四、民间文学的学科属性蚁1、民间文学是一种文艺现象芆2、民间文学又是一种广大民众传承的生活文化肂3、民间文学与相近学科的关系蚂教学方法:以课堂讲授为主聿教学手段:讲授、举例、思考肅授课时数:4膂作业与思考?谈谈自己家乡民间文学的分布肃螁第三章民间文学与作家文学的关系肈教学目的:节本章是民间文学涉及的基本理论问题之一。通过教学,使学员了解民间文学在文学史上的地位,作家文学与民间文学的相互影响。腿内容要点:芈一、确立历史唯物主义人民观袆二、民间文学在文学史上的地位和作用莂三、民间文学对作家文学的影响薀1、民间文学提供了丰富的题材和思想内容羀2、民间文学为作家文学提供了典型形象蚅3、民间文学在艺术、语言上对作家文学的影响蚆首先各种文学体裁都来自民间。羁其次民歌的艺术手法和民间文学的风格对作家也有影响。蒈再次民间文学的语言常常被作家采用。蚈四、作家文学对民间文学的影响螆1、作家对民间文学的保存、掘炼和再创作莂2、文人、作家对民间文学的损害和歪曲膀综观民间文学与作家文学诸关系方面的特点,我们大体可以概括以下三点规律性的看法:蒇第一,每个民族文学艺术的繁荣和发展,很大程度上决定于本民族社会发展情况和口头文学是否丰富多样,以及邻近民族、国家文化的影响。袅第二,,保持了他们和人民的血肉关系。如果忽视或割断这种联系,他们的艺术生命就会枯竭。螃第三,民间文学与作家文学互相影响、吸取、促进、提高,达到新的艺术高峰。薈教学方法:讲授与分析膆教学手段:举例,对比分析羅授课时数:2课时羀作业与思考:以鲁迅作品为例分析民间文学与作家文学的关系。莀第四章中国民间文艺史略羅教学目的:这一章主要是阐述中国古代民间文学发展历程,以及二十世纪中国民间文艺学的发展概况。追溯了从先秦到两汉,至魏晋南北朝,以及唐宋元明清时期的民间文学的发展,介绍了“五四”前后的民谣学运动,三十年代的民俗学运动,四十年代解