文档介绍：本节课学****目标
1、明确第三、四、五课之间的联系,构建第五课知识体系
2、明确文化创新与社会实践的关系
3、掌握文化创新的途径及应注意的问题
4、能够运用文化创新解决实际问题
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五分钟检测
1、判断下列说法是否正确:
(1)传统****俗即落后文化,是中国传统文化的重要标志
(2)古代文学、学术思想、道德观念等对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
(3)建筑被称为凝固的艺术
(4)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,是本民族生存与发展的精神根基
2、如何继承传统文化?
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第五课文化创新
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环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们
A、社会实践是文化创新的动力
B、文化创新能够推动社会实践的发展
C、文化创新能够促进民族文化的繁荣
D、我们不能离开传统,空谈文化创新
A
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宋朝理学家朱熹写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”它说明的文化生活道理是
A、实践是文化创新的目的
B、实践是文化创新的途径
C、实践是文化创新的源泉
D、实践是文化创新的手段
C
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社会实践是文化创造和发展的重要根源。对此理解正确的是
①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
A、①②③ B、①③④
C 、②③④ D、①②③④
B
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每年4月10日,江苏无锡市都要举办吴文化节。举办方认为,进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品质,有助于促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明
A、文化只有不断创新,才能充满生机和活力
B、文化创新是促进经济发展的根本动力
C、文化创新能不断促进民族文化的繁荣
D、文化创新能不断推动社会实践的发展
D
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我国科考队对珠峰高度重新进行了测量,这次科考测高活动,搜集了很多第一手信息,经过研究形成一批科研成果,对于指导人们生产、生活具有极高的价值。
对此理解正确的是
,文化创新可以推动社会实践的发展
B
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胡***主席指出:一切进步文艺,都源于人民、为了人民、属于人民。这充分说明
①文化创新要着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求
②人民群众是社会实践的主体,文艺工作者是文化创造的主体
③文化创新要关注最广大人民群众的根本利益
④文化创新最终源于人民群众的实践
A、①②③ B 、①②④
C 、①③④ D、①②③④
C
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B
功夫是中国的国粹,熊猫是中国的国宝。好莱坞电影能够把两个如此鲜明的中国元素有机地结合起来并吸收进去,这一做法体现了
A、文化创新来源于社会实践
B、文化创新需要博采众长
C、不同民族文化逐渐趋同
D、文化创新需要继承传统
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