文档介绍：《空中花朵——降落伞》教案下面是小编为大家提供的《空中花朵降落伞》教案,欢迎参考!《空中花朵降落伞》教案教学目标:1、认识14个生字,会写12个字,自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事,教育学生学****卢诺尔曼富于幻想,敢于实践的精神。4、充分运用幻想和想像,说一说降落伞的用处。教学准备::第一部分是空中飞舞的小鸟,飘舞的蒲公英;第二部分是跳伞表演。第三部分是天空中飞行的飞机。第四部分是图片电灯、电话、、几根线和一块儿橡皮泥。教学时间:两课时教学过程:一、激趣导入。1、师:请同学们先看一段录象《跳伞表演》,说说你看后的感想。(根据学生的发言教师适时板书课题)那么降落伞是怎样发明出来的呢?2、教师讲述舜和拉文的故事,师:那么是谁创造出了世界上第一个降落伞呢?就让我们一起来读一读课文《空中花朵降落伞》。(设计意图:多彩的降落伞在空中飞舞,组成美丽的图案,吸引着观众,此时更是吸引着学生,情景创设激发学生对降落伞探究的兴趣。)二、读文识字。1、自己读课文,用已有的识字方法认识生字。2、请同学们根据本课生字进行形近字辨析:(学生自己总结生字中与曾学过的字形、字义易混。)浸-侵萤-萦揣端篇-遍-编磨-摩讯-迅帮-绑纵-丛多音字:jìn( ) hè( )紧喝jīn( ) hē( )3、指名读课文,读后及时订正读音。(设计意图:三年级学生已掌握了识字的方法,因而创造学生独立识字的机会,进一步练****提高识字能力。)。卢诺尔曼为什么能够发明降落伞呢?根据学生回答情况相机出示句子。1、指导学生体会卢诺尔曼从小就富于想象。(1)要是我能象小鸟那样,用翅膀在天空中飞翔多好呀!那我就可以飞上蓝天了师:这里省略了什么?用上我飞上了蓝天说一句话。在学生说话当中播放一段录象,空中飞舞的小鸟,飘舞的蒲公英(设计意图:鼓励学生大胆想象,假如自己飞上了天空会怎样,启迪学生想象的灵感,引领孩子们飞上天空,进入遐想世界。)师:小时侯的卢诺尔曼跟你们一样,富于幻想,让我们带着自己的想象再读读这句话。(2)不要说飞上蓝天,像麻雀那样从塔上飞到地面也行!沉浸在美好的幻想中。师:请同学们读读这句话,体会卢诺尔曼敢于大胆想象。2、师:经过反复揣摩,他设计了第一顶降落伞,并决定要试降。请同学们阅读课文,看看他是怎样做的?(1)默读在文中画出有关的重点词。(2)在小组里和同学们说说。(3)进行集体交流。注意引导学生将自己的体会通过朗读表达出来。重点抓住反复揣摩、增强、决定、兴奋来体会。3、师:请同学们阅读课文,体