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分析作为一种学习方法--现代建筑设计分析初探(可复制毕业论文).pdf

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分析作为一种学习方法--现代建筑设计分析初探(可复制毕业论文).pdf

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分析作为一种学习方法--现代建筑设计分析初探(可复制毕业论文).pdf

文档介绍

文档介绍:一一~~一一一一~一一~一一一一一一~一一~~一~~~~一~一一一砌芬灰灰凰б豢灰弧灰灰摘要现代建筑设计分析,在建筑教学、研究与实践等诸多领域正发挥着越来越重要的作用。设计分析提倡一种科学的、理性的精神,它和传统的,以摹仿为手段的学习方法互为补充。使得学习者能够在理性地剖析了相关的建筑问题之后,对摹仿的对象提出质疑、加以改进,甚至能在分析的过程中发现规律,总结出指导自身实践的方法。分析技术是分析者进行分析时采用的一种合目的性的分析问题的方法。本文主要对已有的建筑设计分析技术进行整理、归纳和分类。文章结构分三部分:第一部分简单论述了设计间、几何与数和建构为分类视角,在每个视角范围内,提出分析这些问题的图形化分析技术。第三部分文章用前文归纳的分析技术,选择五个有代表性的建筑案例进行分析实验,使得读者能够更加感性地理解设计分析展开的过程和分析技术的应用方法。关键词:设计分析、场地、空间、几何与数、建构分析及其产生和发展的源泉与流变。第二部分主要以建筑设计中四个基本问题,即场地、空全文约郑计幅。
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研究生签名:蝉导师签名锄镌嗍哗芦乙东南大学学位论文独创性声明东南大学学位论文使用授权声明的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人括刊登谌ǘ洗笱а芯可喊炖怼本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布
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论绪芯康脑灯芯康哪勘芯康亩韵过程——建筑设计分析。、关注的对象不同。这时,对丁只是观念上的改变,关键的问题是,如何提供一种能实际一样,是个极具创造性的过程,因为这样的分析本身是基管其过程有诸多的可比之处。建筑设计分析本身必定是运用一定的分析技术,对建筑所遵循的有形和无形的内在组的分析目标。:场地、空间、儿何和材料建构的范围之内。或者说在这些范围之内的分析成果对建筑设计本身才是有直接益处的。这时,分析技术成为了一个关键的环节,它本身面对纷繁复杂的建筑风格、建筑材料的组织,以及无读它。尤其是对丁初学建筑或者无经验的设计人来说,如何去解读建筑,如何理解那被公众认可的建筑设计背后的原则,成为建筑学习中不可或缺的一环。而中国主要以鲍扎为摹本建立的建筑教育体系,却把“设计分析”这个问题和设计本身用一个“摹仿”来解决。也就是说学习者在用渲染学习设计时,在一种不町言说的状态下接受了被临摹对象的所有气质。在这种气氛下,交流变得不可能,似乎也没有太大的意义。而偏偏现代建筑的设计对象在很大程度上改变了设计的对象,在现代建筑的语境下,空间、材料以及几何形式实际上成为了设计的对象。也就是说空间、材料和几何完全成为一种被操作的客体。只不过不同这些客体本身的研究成为建筑教育中重要的‘环。这当然操作的方法来进行对这些客体的研究。“设计分析”自然就承担了这样的任务。奉文起缘于对“设计分析”本身的本论文的研究对象从大的范围来说,是建筑设计的逆于个人的理解。从而个性的创造成分占了很大比例。但是,这样的创造从根本上同于自然科学家们的创造发明,尽织规律的明晰化过程。而分析者在选用特定的分析技术时,实际上已经在意识中设定了他想要得到的分析目标。这些目标的设定是很主观的。不同的分析者有不同承载了分析的目标指向和具体操作方法。本文的主要研究对象就在于研究分析技术的可能类型和方法。本文的研究目标可分为两个层次。首先,是试图通过关注。
芯康姆椒对分析技术的研究,能使得分析者ㄗㄒ等撕统跹Ы吻合度,从而能大大地提高分析者解读建筑的能力,寻找筑甚至非专业者苤苯釉擞谜庑┓治黾际跞シ治鑫镏什面上的建筑问题。从而得出对建筑设计过程有益的认识,进而能理性地指导自身的设计。其次,能促进分析者之间对分析成果的交流,甚至和原作的设计者交流分析成果的规律、发现方法。本文主要运用了归纳总结的方法,对各种建筑设计分析技术进行收集、分类和整理。运用实验的方法,用归纳出的分析技术对选定的实例进行分析实验,从而示范分析技术的实际可行性。
图多米诺体系
第一部分现代建筑设计分析的源与流现代建筑设计分析的主要内容、价值取向和目标为何研究现代建筑设计分析设计分析