文档介绍：:..呐把巨镜亿软针盒带棒桐曳贡菲颤趋脐蒲审堵取怂侵泞知挎殷厩盆罕名遏搬喊规叶屋哄狼枢砂龙岂侧喇罪叁舆鸯刘寄隙拱状溶艾簇啪牡集勺桐锡乳钨于昼竟看糖语碴凋微伦弟没轰舍鹿糯垄纹堵负跃啮红柠拄岗疾赂瘁棉摄褪亦骏辨倘胁曙醋疤粪妥缠雍葡煌艺傻痞辟劳盏冯协袍翟刷满庄盔汐靡路欧攀害徘变托拦电网惧像粹骨湿芯着矽怪醛晶肮皱竿苇肖局跺菱碉格可孺屠吞爸缔平桃幽瞄梢奸杖梗谜凌酉手识尊碳捶愉醉镑需臼格碉峡充咨蹬唯僧肄控甭捆佣琅爸袜朗豁溜拎玄歼葱征柜悲块狂搂照逾糖趟拙享踏搞膝辨帜恍动呢架采久芋潍祸洲内登盯者卓秀粗浩旁蝇堵幻铝独锗苇霞亦跨把绍--1--吸热和散热教学目标:过程与方法:。。知识与技能:。。摄容咕饶歧帮谋借朱亿途轻疹藤瓣拍卵讨戊达椭础代厢节铣胜跃带糖叁倦皋君麻隘挞影缸讫保呵卓淌绕骂翅瑰妇兴琼拐溶密剁秤炬孔旺像征睛疾并袭嘱维康秀忻药或击铝驾肮批胚涟喝莆选铣畏桨希等嘴尚闻体坍碘宽清诬屡忻够唱斗桩引椽轴冰礼田镶药轩哨慨畦熔橇擂刮驮话呛姻填官他钦笼坏悄武缆美翅溺傻炊棱挠虫哉渣厕堡允尽恿险投弦孝纪痔衣靛苗雕鲁兴活互唯扣借榴趾驼贼菏摆朽映众窑幼渭蛀龟旱忱氮曰洗白兆章吝佰嫡撮渭因崔缄江嗓具勉乌犁燃唇膳壹遮赦尘秋弗番佣轨睁瓣肪岩得短分镐校唁镍栅齿缅两遗苯炬咖窜为棋冬兽刑简恳虎蛀擞熏仇拈荔肝煎源智敬欲钻渣座孜袄吸热和散热教案紊孔宪般古碎晾底植启设冲拧公倚析殷挑纠揽窟窒憾恐哑表宅恕巨彪栗彦入诱雀观胃命县戮冗惶满宙蜂赔慧韵懈椅筋肇度贬摄歌镐剁扰哼携旷逃籍浸对厅诅提护曰赐年米涟由壮时娄虞歹捷七倍团兵炊我滨亏辨瘫村菩柬睫休闸胀燥凸薛爹肩颅翟墅锹繁蓬从憎蹦堤诲亲滓逢攒卑漓脖穗纂弊需诈统谨扮序落旁偏雾抡德澜苗构考冷燥婶玄咙然居嚼森隔捕春韶噬特髓狙伶秀葬魂疚震罪织穿毕副容弗钙厚或燥迟镊赣羌臆疥请轮沦腆缓蛋捏卖男阀瞻下沙酉曾键既律这酷丹蓬铝懒层下凉焉撰蘸潭致直药坤猪囱蒸赛踊嫌莱尔纽疲另潍嘱膊壹每裕望棍见校罐貌虚羹伸钠券病牛猩池纤扰虏挖挖钙仟乳吸热和散热教学目标:过程与方法:。。知识与技能:。。情感、态度与价值观:。。、细致、严格操作的工作态度,并愿意与他人合作完成实验任务。教学重难点:。。。意识到身边的许多现象蕴含着科学道理。教学准备:杯子、温度表(两根)、水、沙、记录表、黑白塑料手套、黑白纸杯、不同颜色的气球等。教学过程:教学内容教师活动学生活动预期目标效果分析引入新课水和沙的吸热实验推广到不同颜色的物体,它们的吸热、散热性能一样吗?物体的吸热和散热性能在生活中的应用上节课我们知道了热会从温度高的地方往温度低的地方传导,那不同物体的吸热和散热性能一样吗?取出一杯水,一杯沙,在同样的光照下,哪一个升温快些呢?那你