文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袃生物六上复习提纲芃袈生物的特征蚅芄生物是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。蚁观察:观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察,一是要有明确的目的,二是观察要全面、细致和实事求是,三是要有计划、有耐心,四是观察时要积极思考,五,还需要和别人交流看法。蚇生物的特征:。植物从外界吸收水分、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物,这种营养方式叫自养。蚅动物不能直接利用无机物来制造有机物。它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。这种营养方式叫异养。。。人可以通过出汗、呼出气体和排尿将体内的废物排出体外。植物也产生废物,落叶能带走一部分废物。。生物能够对来自环境中的各种刺激作出反应叫应激性。动物对外界刺激的反应比植物灵敏。。,生物都是由细胞构成的。。,也都能影响环境。膃薃调查我们身边的生物芈芈目的要求——材料用具——方法步骤——注意事项——。。调查时首先要明确目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。:选择调查范围,分组,设计调查路线,调查记录,归类,将归类好的生物资料进行整理,写在笔记本上。。例如:可以按照形态结构特点,将生物归为植物,动物和其他生物三大类;也可以按照生活环境,将生物划分为陆生生物与水生生物等,还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。。有利于人类认识和研究生物,从而合理的保护和利用生物资源。:地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。生物圈是所有生物共同的家园。地球上的生物都共有一个家,这就是生物圈。,生物圈向上可达到10千米的高度,向下可达到10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部,水圈的大部分与岩石圈的表面。,如氮气,氧气,二氧化碳等。在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。。在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。,它的表面上大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。岩石圈也是人类的“立足点”,但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。水圈中有空气,岩石圈中有空气也有水。,植物等所有生物所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质,阳光,空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。薇收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。,环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。,一类是光、温度、水、空气等非生物因素;另一类是生物因素。、提出问题开始的。一个完整的探究实验包括六大步,,(表明自己的观点,不分正误),,,,。。像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。:(对照组:不接受实验变量处理的一组)螇(实验组:接受实验变量处理的一组),其他的因素都相同,这样实验结果的不同,只能由变量引起。。,最常见的是捕食关系,还有竞争关系,合作关系,共生关系,寄生关系等,这些关系又分为种内关系和种外关系。:动物的保护色,拟态,,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。,能够防风固沙。:生物与环境是一个整体。我们把在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。