文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域:语言活动目标:、表达图片内容的过程中,理解、学****诗歌。,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程:,引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。,学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。。活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域:艺术活动目标:,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。,创编舞蹈动作来表现歌曲。,和大家声音保持一致。活动准备:幼儿学****过秧歌舞。活动过程:,交流感受。,学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学****情况进行有针对性的指导。),创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三:大家来赏月主要涉及领域:艺术活动目标:,表现许多人一同赏月的情景。、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。,能够将不同的材料放在指定的地方。活动准备:剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程:,观察其图案特点。★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)。,进一步获得剪二方连续图案的经验。,体验获得成功的快乐。“大家来赏月”,体验合作布置教室的愉快。活动四:做月饼主要涉及领域:综合活动目标:、自己尝试做月饼的过程中,进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。、工具进行探索和制作,体验成功的快乐。、工具,活动后能与同伴共同整理环境。活动准备:制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程:。,进一步熟悉制作月饼的方法和过程。。。。(教师在指导的过程中,提醒幼儿不要将馅儿放得太多,轮流使用工具和材料。)、品尝制作的月饼,体验成功的快乐。活动五:亲子赏月晚会主要涉及领域:综合活动目标:,知道中秋节丰收、团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。、喜悦的情绪。、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。活动准备:(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。(月饼、各种中秋节的水果和食品)。。,幼儿扮演玉兔。