文档介绍：(2课时)教学目标:了解中国历史的演进过程,掌握中国历史大事件。教学重难点:重点:中国历史大事件难点:中国历史文化进程新课教学:诗云:唐尧禹舜夏商周,春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头隋唐五代又十国,宋元明清帝王休1、奴隶社会——夏、商、周王位世袭制代替了“禅让制”,建立了我国历史上最早的奴隶制国家——夏朝。共和行政元年,即公元前841年,是中国历史上有正式纪年的开始。2、封建社会——秦、汉、三国两晋南北朝、隋、唐、宋、元、明、清公元前221年秦始皇嬴政统一全国,建立了我国第一个中央集权的封建国家。3、半封建半殖民地社会——1840年鸦片战争以后,中国进入半殖民地半封建社会。1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了我国两千多年的封建君主制度。有关王朝称呼的介绍:1、国号——即为了表示改朝换代,每个王朝政权所使用的名称。2、某朝或某代——对中国历史上那些一统天下的政权称为某朝或某代。3、某国——对那些数个同时并存、各自割据一方的政权称为某国。一、原始社会1、远古人类遗存古人类代表性考古发现直立猿人云南元谋人、陕西蓝田人、北京人智人早期智人陕西大荔人、山西丁村人、广东马坝人晚期智人北京山顶洞人、广西柳江人、四川资阳人2、原始社会考古文化氏族社会代表考古文化特点母系氏族社会山顶洞人、浙江河姆渡文化、仰韶文化西安半坡遗址母权、财产公有父系氏族社会龙山文化、浙江良渚文化、山东大汶口文化父权、财产私有3、中国古代传说盘古——开天地女娲——造人类伏羲——画八卦燧人——钻木取火神农(炎帝)——教稼穑创医药黄帝(轩辕)——造屋宇、作舟车、制衣服嫘祖——养蚕缫丝仓颉——造字伶伦——造律吕大挠——作甲子尧、舜、禹——禅让制二、奴隶社会——夏商周1、夏:启废“禅让制”,用“世袭制”替代,我国历史上第一个奴隶制国家。2、商:青铜铸造业。代表:四羊方尊(精美的艺术品)、司母戊大方鼎(世界上迄今发现的最大青铜器)。甲骨文文字。周:公元前841年,周公、召公共同执掌朝政,史称"共和行政",中国确切纪年开始。三、封建社会1、确立和初步发展——春秋战国、秦、汉(1)春秋战国春秋五霸:一说齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王;另一说齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦百家争鸣:老子、孔子、墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子(2)秦秦始皇的主要事迹:政治上:统一中国;建立皇帝制,确立中央集权和地方行政机构。经济上:统一度量衡和货币文化上:统一文字思想上:焚书坑儒军事上:出击匈奴,修筑长城,南攻越族(3)汉楚汉战争:刘邦战胜项羽,建立西汉,定都长安董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”文景之治(西汉)光武中兴(东汉)2、封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝(1)三国:魏蜀吴马钧:浇灌工具翻车诸葛亮:改善同少数民族的关系,促进西南地区的发展孙权派卫温进达夷州(台湾)(2)两晋:西晋(司马炎)、东晋(司马睿)。与之对立的是十六国。(3)南北朝:南朝:宋齐梁陈北朝:北魏分:东魏——北齐西魏——北周3、封建社会的繁荣——隋、唐(1)杨坚建立隋朝。“开皇之治”/隋炀帝实行科举考试(2)唐太宗李世民建立唐朝。“贞观之治”/“开元之治”/“安史之乱”4、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元五代十国陈桥兵变:赵匡胤