比较教育学德国教育.ppt

文档介绍：德国教育2019/4/312019/4/32内容框架第一节德国教育的传统与变革第二节德国教育的现状与特点第三节德国教育的问题与对策2019/4/33第二节德国教育的现状和特点一、教育行政制度二、学校教育制度2019/4/34一、教育行政制度地方分权制:联邦、州、地区中央--联邦教育和科学部对各州教育宏观指导,非立法机构,主要通过建议和控制拨款来影响各州教育州--文化教育部州最高教育行政机关,部长由州长任命州议会负责教育立法2019/4/35二、学校教育制度1、学前教育2、初等教育3、中等教育4、职业技术教育5、高等教育6、师范教育2019/4/36二、对象:3—5岁性质:非义务教育,入园收费2019/4/:普通幼儿园特殊幼儿园学校附设幼儿园学前班托儿所森里幼儿园白天的母亲2019/4/38普通幼儿园(1)公立幼儿园:接受社会局幼教部门的监督及辅导。(2)私立幼儿园:接受社会局幼教部门的补助及辅导,但其教育理念及师资的聘任不受社会局幼教部门的监督或控制。(3)独立自主的幼儿园:不接受社会局幼教部门的补助及辅导,主要是家长缴费。2019/4/39特殊幼儿园这类幼儿园按幼儿残疾情况进行分类,如学****困难、失明、聋哑、部分失明和精神障碍及大脑迟钝等,提供专家照顾,实施融合教育,在公共教育中将残疾孩子的特殊教育与正常孩子的普通教育结合为一体。2019/4/310