文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse罿荿袆通川区蒲家中学“名师工作室”建设方案袇袂螂为了落实党的教育方针,推进教师队伍建设,办人民满意的教育,促进学校的可持续发展和教师的专业成长,特制定本方案。蚂聿葿一、指导思想蚄芄薇坚持实事求是,注重实效性原则,遵循教育教学规律和成长规律,用三年左右时间,选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教师,以全面提高教师队伍整体素质,促进教师队伍建设,推进教育改革与发展。膂螀薆二、实施目的蚆莂螄“名师”工程的建设,就是培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。薁芆袁实施名师工程,主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应,充分发挥其作用。螇螅肇1、领衔作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等容易被接受与认同,在某种意义上,名师的水平就代表学校的教育和教学水平。羀肆莇2、示范作用。名人效应对学生的成长影响较大,“向师性”、“尊师感”是学生中的普遍现象,是客观存在的。名师对学生的示范和影响作用是不可忽视的。薅袃薁3、激励作用。名师的存在为其他教师提供了一种新的工作参照目标,提高了他们对自己的心理期待。能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。蒀螇罿4、凝聚作用。由于名师的权威影响,具有号召力,一般而言,容易在一个教研组,在一定范围内,凝聚人心,推动学校及学科总体建设。薆羁蒆5、辐射作用。名师效应具有光环作用,易在社会上产生良好的影响,对学校的知名度的提高有很大的作用。衿薇肇三、实施“名师工程”的基本原则蚇莄蚂1、坚持面向一线、面向基层的原则。名师评选坚持在教学一线任教的教师中进行,激励推动教师以更好精神风貌投身教育事业,形成良好的机制导向。芈芇节2、坚持德才兼备、注重业绩的原则。把德、能、勤、绩作为衡量名师评选的主要标准,严格选拔,严格控制,真正把教学方法先进、教学水平高、教学效果好,在同行、学生及家长中有较高评价的教师选拔到名师队伍中来。蒅蒂膀3、坚持公开选拔、公平竞争的原则。严格按照个人申请、资格认定、群众测评、专家评审的程序,按照评选标准要求对参评教师进行综合评定、公正选拔、全面考核、择优评授,真正给优秀师资力量提供脱颖而出的平台和空间,提升我校教师队伍质量。羂羈薃4、坚持滚动管理、严格考核的原则。名师评选实行定期评授,每届任期两年,每届名额控制在教师编制数20%左右;届中每年进行一次基本考核,对年度考核不合格者,取消“名师”称号及相应待遇,确保名师队伍的质量,树立名师队伍良好形象。薆袅蚄四、“名师工作室”领导小组莁螈莀组长:郝近烈芃羃蕿副组长:向泽民袁葿芄成员:冯军魏国祥冉光军彭银赵欣怡李侍川吴刚莅肁蒁郑华云赵冬梅王崇敏芀艿蕿五、评选范围蒆蒄羈1、在本校工作两年以上。虿罿肄2、获得区级以上“骨干教师”。芄薂薂3、在校级或以上赛课中获得过“二等奖”以上奖次。聿螀袁4、有一年以上的班主任工作经历。芅羄蒈5、教育教学成绩特别优秀者可破格评选。螂膆螅六、评选条件莆肃蚄1、师德良好,理想崇高。节羆罿⑴全面贯彻教育方针,敬业精业,有强烈的事业心和责任感。膄膁袇⑵严格遵守《中小学教师职业道德规范》,遵守国家法律、法规,及学校各项规章制度,维护社会公德。蚁蚇薅⑶关心和爱护学生,尊重学生人格,不体罚、变相体罚学生,不向家长索取钱物,在学生中,社会上享有较高声誉。(有违规的一票否决)膅薄蒁⑷教师间团结协作,关系融洽,互帮互学,共同进步。肀蒇莂2、与时俱进,理念全新。芆蚂芆⑴具有先进的、结合时代特点的教育教学思想和独特的教学风格,形成了系统的教育教学方法,为同行公认。蒀膈芅⑵努力从事所教学科的教学改革和研究,指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,对形成合理的教学梯队和本学科的教学特点做出重要贡献。肄肄蒃⑶备课、教课、辅导、批改、考试每个教学环节,均能达到学校常规教学评估的要求,教务处检查每次均能达到“优”等。罿羈蒀⑷能根据新课程实施的需要,构建民主平等的师生关系,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,学生满意率在90%以上。膅膃羀⑸运用现代化教学手段,促进信息技术与课程内容的整合,制作多媒体课件,并应用于课堂教学。蚂蚈肆⑹有担任班主任一年以上的经历,有指导学生开展第二课堂或进行研究性学习辅导的能力,并在竞赛中取得好成绩,有一定的成果展示。膇芁薄⑺教学成绩优异,为学科实际带头人,为师生、家长、社会所公认。肂荿薈⑻每学期必须上校级公开课、优质课或研究课、观摩课或示范课一节,能达到优良水平,或参加县级及以上比赛并获奖。羄蚃荿3、教育科研,能当示范。蒁腿螆⑴根据教学改革的发展目标和要求,结合学校实际,确定明确的教改和研究课题,研究解决教育教学中的问题,主持、承担各级教育科研课题的实施和试验。每年