文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肄蚂螁一年级(上)综合实践活动教案膈莆蒂课题:认识新朋友,小小学具用处大螆莁蒈教学目标:1、学会介绍自己,学会和同学之间进行交流,认识各种学****用具,学会使用,了解他们的使用方法。蒂螇薅2、练****语言表达能力,增强词汇,学会独立选择适合自己的学****用具。芄蒄膂3、锻炼学生的观察能力和思维能力。薁膈羀重点:让学生独立思考羆芃芇难点:选择个别文具的替代品蚁蕿蚅课时:1课时莄羂薃教学过程:螁蚆蚂认识新朋友肆螁羆导入:肅莁螅开学了,大家都认识自己的同学吗,我们今天就来认识新朋友吧。袈肈羄活动组织膅螂聿看一看:蕿袇聿图上的小朋友都穿着怎样的服装,有什么特点。哪个是维吾尔族的小朋友,最后一位小姑娘穿着什么样的衣服,她像什么民族。芅膂螅想一想:羇薅肀有三位小朋友,他们是怎么介绍自己的,你会不会这么介绍?莅荿袁还有两个小朋友,他们分别是怎么介绍自己的?蝿莄螇说一说:蒅螀袅请小朋友按照李冬、买卖提、古丽的方式,介绍自己和老师及同学们认识。***莇蒁请小朋友们按照乌兰、马立的方式介绍自己,让同学和老师认识你。蒅膁艿讨论:我们班都有那些民族的同学,都是什么民族。衿膆薆(二)小小学具用处大薄薂羅导入:我们在学校不但有不同民族的同学做朋友,还有一些学具也是我们的好朋友。莇羅羂活动组织蚄羃羁看一看:书上画了那些学****用具,你认识他们吗,哪些是你的好朋友。(同学边看边回答)聿羈蕿说一说:螄肀肅我们还有哪些学****用具?螁螇莃想一想:袄蒁葿这些学****用具都说做什么用的?芈蒆莈试一试:羄袁膄这些学具还能做什么用?羀芄螄假如你忘记带尺子,还可以用什么来画直线呢?如果你要给一副画来涂色,你会选择用那种工具呢?肄节膁小结莈芇***板书设计:认识好朋友肄荿芄汉族维吾尔族回族蒙古族哈萨克族膀肆袁小小学具用处大膄螀虿尺子橡皮课本水彩笔卷笔刀薈袅袆教学反思:芃膁莄课题:我能行秋与冬芀袈节活动目标:1、培养学生独立自主的能力,培养学生劳动、动手的能力。莃薂莁2、认识秋季和冬季,了解秋季和冬季的季节特点。螈蚇罿3、教育孩子热爱大自然,热爱班集体。蒃羃莄重点:独立,认识季节蒀蒆蚃难点:分辨季节,能否主动做力所能及的事薃膀螈课时:1课时袇膅蚈教学过程:薃薀蒄我能行虿芇肄导入:同学们在家会做家务吗?同学回答(会),老师引导,引出今天的课题一。蚃羁蒀活动组织肇羆蒆说一说:你在家里能做那些事情。同学们自由的表达,把自己在家的表现说出来。螃莂薄学一学:学说一句维吾尔族或哈萨克族的问候语。蝿螅蒄由班级中的维吾尔族同学,说维语的:“你好”,很多班都没有哈萨克族的同学,我们可以学****一句蒙古语的“你好”等问候语。袂螃羈全班分若干小组,一同学****可以教组内的同学少数民族话,也可以教大家学折纸、儿歌、谜语。让学生学会分享,学会帮助别人。芇螈葿3、情境表演:找同学扮演妈妈,一个扮演孩子,给妈妈锤锤背;还可以表演,相互帮助的小伙伴。羂袀蚄秋与冬罿薇薁导入:同学们,我们会做家务还会劳动,那么你们知道现在是什么季节吗?学生各抒己见,请同学们说自己的理由。肂芁蚀组织活动